南宁青秀区OT作业治疗定制干预培训班地址在哪里

OT 治疗师会通过个性化评估，了解孩子的身体、认知、情绪和社交功能，并根据评估结果制定个性化的治疗计划。其中包括日常生活技能训练、运动治疗、认知训练、社交技能训练等等。例如针对一个四岁左右肌肉张力偏低、姿势控制不稳的小朋友，OT 治疗师会制定专门的训练计划，提高其注意力。一个摇摇晃晃的小朋友，身体不稳会影响注意力，OT 治疗师会通过训练提高其身体的稳定性，进而改善注意力。

OT 作业治疗如何进行个性化评估与制定计划

OT 作业治疗在进行个性化评估与制定计划时，会全面评估患者的身体功能、认知水平、情绪状态和生活自理能力。采用标准化评估工具和运动功能测试，客观量化患者的康复需求和潜力。同时与患者及家属沟通，了解其期望和需求，制定个性化的康复目标。

首先通过多方位的诊断评估，了解患者的身体功能、认知状况、生活能力等，为后续制定个性化的康复计划奠定基础。然后根据评估结果，与患者及其家属共同制定明确的康复目标；

咨询课程

涵盖短期目标和长期目标，确保目标具体可行。最后结合诊断结果和患者需求，设计包括治疗模式、辅助设备、家庭参与等在内的综合性康复计划，确保治疗方案全面合理。

咨询课程

OT 作业治疗如何提升儿童觉醒度水平

儿童在进行作业治疗时，提升觉醒度水平至关重要。觉醒度偏低或偏高都不是理想状态，能够冷静、有条理地处理信息、做出判断，才是比较恰当的觉醒度水平。一般大量、有身体起伏变化、各种感官输入类的活动能够调节觉醒度水平。比如在静态桌面活动之前，先带儿童做蹦跳类的活动，像跳房子、跳圈圈类的游戏，还可以根据需要加入音乐或者儿歌。

咨询详情

在这个过程中观察孩子的觉醒度，如果对家长的指令、手势等能即时反馈，说明觉醒度有所提高。之后做一些物品收纳、整理的工作来收尾，提供冷静、平复的时间。此外，如果是因为环境因素导致觉醒度不合适，比如积木仿搭游戏太难，房间光线较暗、桌椅高度不合适等问题，也可以调整积木仿搭游戏难度，更换房间或桌椅摆放位置，调整桌椅高度。

咨询详情

OT 作业治疗如何改善运动功能障碍

OT 作业治疗在改善儿童运动功能障碍方面有多种方法。对于痉挛性偏瘫患者，OT 治疗可以通过对肢体进行牵拉、刺激，以缓解肌肉痉挛和肌张力过高的情况，从而改善其运动功能。

对于存在运动功能障碍的儿童，OT 作业治疗会根据不同的阶段制定相应的治疗目标和措施。在 Brunnstrom Ⅰ—Ⅱ 期，治疗目标是矫正不良姿势，促进肌张力的出现。

通过正确的肢体摆放、注重健手对患手的促进并配合日常生活训练、注重坐位平衡训练等方法来实现。在 Brunnstrom Ⅲ 期，目标是降低肌张力，打破共同运动模式，促进分离运动。

采取促进肩肘腕手的分离运动、抑制痉挛、正确运用矫形器等措施。随着治疗的进展，到 Brunnstrom Ⅳ 期和 Ⅴ—Ⅵ 期，强化已有的功能，提高动作的随意性；

诱发手的精细功能出现，增强各关节活动的力量和耐力，训练手指精细操作的活动，可进行加强肌力和协调性的各种训练，尽量充分利用有功能的整个上肢。

OT 作业治疗如何处理感觉统合问题

OT 作业治疗在处理儿童感觉统合问题方面有独特的方法。感觉统合训练是 OT 的一个重要方面，主要针对儿童的感觉器官失调问题。OT 深受心理学、神经学和发展学的影响，在干预过程中强调感知觉的重要性。如果将 OT 比喻为一棵大树的树干和根基，那么感觉统合就像是这棵树上的一颗果实。感觉统合治疗主要针对儿童的感觉器官失调问题；

咨询课程

如 “大运动”、多动、过度敏感、感觉迟钝等感觉器官失调等的问题。在临床评估中，很多学习障碍的孩子在视知觉方面存在问题，造成读写困难，康复科有专门的视觉评估与训练去针对性的帮助这类问题的孩子。日常训练中，也会融入很多感觉统合的内容，进行作业治疗，可以促进浅感觉和深感觉的发育，改善儿童对身体部位和形象的认识，提高感知觉及认知功能。

咨询课程