口肌训练即口部肌肉训练，它的实质是介入知觉刺激，以提高口腔咽颌的生理功能，包括嘴唇、下颌、舌、软颚、喉和呼吸肌肉的活动，适用于包括自闭症、唐氏综合征、口吃、吞咽障碍、口部肌肉障碍而引起的发音障碍。
如何提高儿童语言能力
多说多听
听觉是一项教育内容，不仅要求孩子会听，而且必须要听懂，可以提高口语表达能力。在培养孩子口语表达能力的过程中，可以进行扩词扩句造句训练，进一步提高语言表达能力。
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养成阅读习惯
从小养成的阅读习惯，将会很大程度上影响以后的学习习惯。新鲜的环境，丰富多彩的内容，为孩子创造了说话的情景。
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听歌唱歌
孩子容易接受和掌握语言的**形式就是唱歌听歌，学会旋律的同时自然而然记住歌词。
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阅读
对于不爱说话的父母，阅读故事是给孩子良好表达方式的途径之一。
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语言发育迟缓一般可以通过以下方式来做干预
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注意力训练。通常针对于儿童使用各种益智玩具、图形游戏、认颜色游戏以及找物游戏等，可以有效锻炼儿童的眼手灵活性。
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社交训练。平时多让儿童说短句或者是绕口令、朗诵儿歌等项目能达到语言康复目的，平常要多与人交往，进行语言交流，做好儿童的社交训练。
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文字训练。文字训练通常适用于儿童言语理解以及表达均出现迟缓的儿童，有一定的改善效果。
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影响言语疾病治疗。常见有先天或后天因素，导致患者出现听力障碍以及智力低下等表现，需要及时通过医生指导佩戴助听器，同时做强化言语训练等方式来帮助患者提高言语功能
哪些孩子需要进行口肌训练？
流口水：两岁以后的孩子流口水。（注：两岁以后的孩子会用杯子和吸管喝水，所以一般不会流口水）。
口腔感觉异常：高敏（不喜欢被触碰、排斥刷牙等）、低敏（喜欢重口味的食物、喜欢塞大口的食物进嘴巴）。
双唇功能不足：不能闭合、不会圆唇嘟嘴、不会展唇咧嘴等。
确实存在口肌问题应该怎么做？
当孩子出现口肌问题时，家长们不要着急，更不要盲目跟风，要经过专业的言语治疗师对孩子的口腔感知觉、下颌、唇、舌
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软腭、呼吸共鸣、口腔肌肉、认知能力等进行全面的评估后，再针对性的给出治疗建议，以免过度治疗或错过最佳治疗时间。
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