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常见问题
南昌红谷滩区发展行为全景干预培训班哪里有
注意力训练：听觉注意，听觉集中、分辨、转移、记忆、理解、追踪、反应、集中、综合及语言表达能力等。视觉注意，区分形近字、数字、视觉广度、手眼协调、图形、符号译码、口算、视觉追踪、迷宫、运笔等。行为治疗:是指有步骤地应用行为矫正和塑造技术针对问题行为进行干预的方式，如合理强化、消退和惩罚等。
常见的干预技术主要包括以下四种
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塑造：塑造是指通过对连续趋近于目标行为的行为进行系统的、有区别的强化，并**终帮助自闭症患者学会新的目标行为的过程，是一个人从不会到一步步学会某个新行为的过程。
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渐隐：渐隐常常被人们用于帮助患者学会新的行为，它是指逐渐变化控制行为反应的刺激，**后当这个刺激达到自然刺激水平时，他也能做出相同的反应。不同于塑造，这一技术要通过变化引发自闭症患者行为的刺激物，使他总能够成功地表现出所需要的行为
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连锁连锁是指通过训练行为链或者刺激—反应链的方式来建立目标行为的方法。这一方法常用于复杂的行为训练，即所训练的行为并非只是由一个刺激—反应组成的简单行为，而是由多个刺激—反应组成特定行为系列，故称之为行为链，或刺激—反应链
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泛化泛化是指在一个特定环境下学到的行为发生在其他时间、地点以及其他人面前或者以一种变化的反应形式出现。泛化的形式和要求包括反应的维持、刺激或环境的变化、反应的变化。
发展行为全景干预通过以下方法和手段实现这一目的
个性化干预方案：根据孩子的具体情况，由资深评估师制定个性化的干预目标。
专业团队支持：配备专业的康复师和督导团队，提供1对1个性化密集干预。
多种教学方法：利用自然教学、回合教学等方法提升孩子的先备技能和社交沟通能力。
生活相关主题：利用和孩子生活相关的绘本主题，设计小组干预和集体游戏活动
实时反馈机制：家长可以通过RICE沟通宝及时了解孩子干预进展，以及通过大米和小米的APP了解科学的居家干预技术。
发展行为全景干预课程详情
社会生活技能训练:针对不良的生活技能和交往技能的训练，如同伴交往训练等。
家长培训:加强家长培训，使他们深入了解ADHD（注意缺陷多动障碍综合征）病因、症状等知识，矫正错误观念，并传授ADHD患儿管理技巧等。
沙盘游戏治疗：训练儿童集中注意力和抵抗干扰的能力，帮助其重建学习兴趣，引导儿童将学习行为与快乐、愉悦等正性情绪相结合，建立起学习与放松、快乐相关联的条件反射，学会倚重于内部可控且稳定的因素。
课程简介
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