是对各种语言障碍和交流障碍进行评价，治疗和研究的学科。言语治疗的目的主要是通过不同的治疗方法（训练、指导及手法介入等）进行治疗，预防，代偿和恢复患者的语言功能，促进交流能力的获得或再获得。

如今，在康复领域，语言的康复治疗不再是临床治疗医学的延续，而应尽早和临床医疗、PT、OT等康复治疗同时进行，促进患者的全面康复！

有些孩子的语言能力发育会慢些，这时候一定要加强对孩子语言的训练。可以采取以下几个措施，先要跟孩子多说，只要是见到什么东西都要告诉他，这个是灯，这个是桌子，因为语言的发育对于孩子一定要先有输入，有了大量的词语输入以后，孩子才可能会说，也就是才能有输出。

一定要鼓励孩子多说，有了大量的输入以后，一定要给孩子展示平台，要鼓励孩子多说，一旦孩子说了以后也不要马上纠正，发音不是那么的准确，要给予及时的鼓励，尊重孩子的自尊心。有些孩子就是指什么家长就给他什么，这时候可能就会觉得没有去用语言表达的必要性，所以家长在跟孩子家庭活动当中，一定要让孩子说出东西的名称，才把东西拿给他，来让孩子多说话，给他制造更多的机会。