儿童口吃的特点

儿童口吃的特点

1. 反复出现的言语中断

儿童口吃的最显著特点就是在言语表达过程中出现反复的言语中断，如重复音节、音素、单词或短语等。

2. 可能伴随肢体运动

口吃时，儿童可能会伴随着肢体运动，如眨眼、扭动身体等，这是一种自我调节的表现。

3. 受到情绪和压力的影响

儿童口吃往往受到情绪和压力的影响更为明显，例如在紧张、焦虑或兴奋时口吃症状可能会加重。

4. 可能伴随其他言语障碍

有些儿童口吃可能伴随着其他言语障碍，如发音障碍、语法障碍等，需要综合干预。