联系方式

咨询热线:400-998-6158

点击此处免费预约试听课程»

常见问题
学习资讯
常见问题

无锡锡山区ST言语治疗干预哪里有

语言障碍是最常见的儿童发育障碍之一。国家儿童医学中心章依文教授指出,在2岁儿童中,约有15%到20%的孩子是语言发育迟缓。最直接的表现就是:孩子一直不会说话,即使会使用语言,别人也很难听清楚,听明白其中的意义,孩子与周围人互动的迟缓与异常。

构音障碍如何在家训练

唇舌灵活度和力量的训练


通过噘嘴、咧唇、鼓腮和左右摆唇等唇部活动,以及弹舌、伸舌、舔上下唇等舌部动作,来提升唇舌的灵活性和力量。

咨询详情
 发音训练


从基础音节如“a”、“o”、“e”开始,然后逐渐尝试更复杂的音节,进而练习发出完整的单词、短语和句子。在发音时,要确保准确、音量适中,并且语速不要过快。

咨询详情

语言训练方法

朗读训练:选择简单的文章或段落进行朗读练习,注意发音要清晰,语速要适中。随着训练的深入,可以逐渐增加阅读材料的难度和篇幅。
唱歌训练:挑选一些节奏明快、旋律优美的歌曲进行练习,这样不仅可以提升发音能力,还有助于培养节奏感和音乐感。
模仿训练:观看发音标准的视频或音频资料,并尝试模仿其中的发音和语调,以便逐渐纠正自己的发音问题。

提升孩子语言能力沟通技巧



自我对话:当与孩子互动时,随时注意孩子的反应,当孩子注意到您时,家长可描述自己正在进行的活动。将您的行为与语言做链接。例如,当与孩子在玩扮家家酒游戏时,家长可一边描述自己在做的动作我在切苹果



平行对话:描述孩子正在做的活动或孩子正感受到的任何情景,使其接收到更多的语言输入。例如,当孩子在玩火车时,家长可描述「哇~弟弟在玩火车,嘟嘟嘟」。



模仿技巧:要开启与孩子的沟通连结,最好的方式便是模仿他的声音、词汇、动作及表情等,通常会在语言发展的初期使用。当我们模仿孩子,通常孩子会反过来模仿我们,并且将使得沟通互动能够持续下去。



让孩子听到正确的语音:当孩子正开始学习如何去说话时,有很多字音对他们来说是困难的。若孩子有错误的发音,要重述正确的发声。例如,他指着球说「you」,你要回应他并说「球」,接着就开始互动。不需要告诉他说错了或问他怎么说才对。让他有成功发声的经验,并让他感觉被鼓励,正确的去学习发音是需要花很多时间的



扩展技巧:根据孩子说出的片段话语,并适当地加入语意成分,使孩子说出的话语更接近成人的语言形式。在游戏过程中,当孩子以破碎词语描述时,家长便可将其不完整的内容加入语意、语法成分,示范语意完整、词序正确的语句。例如,当孩子说「猫咪睡」,家长可为其扩展语句「对呀,猫咪在睡觉」。

如何判断儿童存在语言异常

关注孩子语言发展3个关键期


①9~12个月,孩子会开始出现大量的无意识音节,如baba、mama、dada等;
②孩子词语的爆发期是16~18个月,此时孩子的平均词汇量从7个猛增至40个;
③24~26个月,孩子开始说句子,词句大量增多。

咨询详情
对比孩子语言发展的常模标准


1-4月婴儿对母亲声音无应答。5-7月咿呀发声很少。
8-12月不咿呀学语。13-20月听不懂简单吩咐。
18-24月不能说有意义的字。24-30月不执行吩咐。
30-36月不能说成句的话或说的话完全听不懂。

咨询详情

学校联系方式

更多培训课程,学习资讯,课程优惠等学校信息,请进入 无锡大米和小米儿童康复中心 网站详细了解,免费咨询电话:400-998-6158

相关课程