深圳南山区少儿编程scratch培训班哪里好

学习编程，有利于培养孩子的意志力和耐力，培养专注力和细心度。意志力看起来是小事，到关键时刻却是至关重要的一个决定性因素。从小培养孩子的意志力，有利于孩子今后人生中独自面对各种挑战，这种事半功倍的效果。严谨做事习惯和解决问题能力在人的一生中非常重要。少儿学编程对提高孩子的专注力有很大帮助。在编程的世界里，漏掉或多余一个标点符号，都会造成程序大幅度改变，甚至无法运行。这就要求孩子在做每一件事时都注意到具体细节，保持高度的专注力，细心排查。在编程世界里养成严谨的习惯，对孩子今后的学习、考试、生活、工作，都会受益匪浅。

学Scratch的收获

培养语言表达能力

随着教学的深入，学生将不断用语言描述着他们的设想与故事。潜移默化中，孩子们的词汇量、语言的表达能力在逐步锻炼，从简单的寥寥数语到完整叙述，而scratch中的一些命令词语的连接叙述更是加强语言叙述的逻辑性。

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培养学习主动性和兴趣

经过实践操作，学生都有了一些探索收获，这时将有创意的学生作品，给大家演示操作，讲解自己的经验成果，同时给台下的学生答疑，如有疑难之处教师再适当给予点播和讲解。
当他们相互欣赏作品、交换玩自制游戏时，又将获得成就感，学生的学习兴趣得到提升。

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scratch的主界面构成

舞台（Stage）：舞台是一个可视化的画布，用于呈现项目的交互效果。用户可以在舞台上放置背景图片、添加音效、展示动画等。舞台区域位于窗口的中央，通常具有虚线边框。

角色（Sprites）：角色是舞台上的图形对象，通常是动态的角色或物体。用户可以为项目创建多个角色，每个角色都可以设置独特的外观、动作和行为。用户可以在角色面板上选择不同的角色，并进行编辑和自定义。

代码区域（Code Area）：代码区域是用户编写和组织代码的地方。用户可以通过拖放积木块来构建程序逻辑。代码区域位于舞台下方，允许用户将不同类型的积木块组合在一起，以创建各种功能和交互效果。
积木库（Blocks Palette）：积木库是Scratch提供的编程积木块的集合，用于构建程序的指令和操作。用户可以在积木库中浏览不同的类别，如运动、外观、声音等，以查找并拖放所需的积木块到代码区域中。
此外，Scratch的主界面还包括一些其他功能和工具，比如右侧的舞台设置面板（Stage Monitor），用于显示和控制项目的属性；顶部的菜单栏，提供项目的保存、导入导出等功能；以及底部的跑步按钮，用于启动和停止项目的运行。

编程是实现寓教于乐的最好课程

通过编程的方法让孩子慢慢明白，游戏其实是程序员制作出来的软件。与其控制孩子玩游戏，不如鼓励孩子编游戏。爱玩是每个孩子的天性。电子游戏也是软件，而且是具备很强逻辑性的软件，想要孩子不沉迷入游戏的虚幻世界里，就需要正确的引导，去做一些更具实践性、理论性的东西。

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编程无疑是一个好选项，从玩游戏到追寻其背后隐藏的奥秘通常需要正确的引导，做好了玩游戏无疑可以成为编程爱好兴趣的起点，成为编程的高手原动力。如果您的孩子因为沉迷于游戏而让您头疼，不如让他学习编程，让他们从玩游戏寻找快乐转化为编写游戏来寻找快乐。

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以下是培养学生在 Scratch 编程中创新能力的方法

激发兴趣与好奇心
    展示有趣作品
        向学生展示一些富有创意的 Scratch 作品，如复杂的游戏、精美的动画、互动性强的故事等。这些作品可以激发学生的兴趣和好奇心，让他们看到 Scratch 编程的无限可能性。
        例如，展示一个可以根据用户输入的音乐节奏自动生成舞蹈动画的作品，引发学生对如何实现这样的效果的思考。
    讲述编程故事
        分享一些编程背后的故事，如著名的程序员如何通过创新解决问题、Scratch 社区中的优秀作品是如何诞生的等。这些故事可以激励学生，让他们感受到创新的魅力和价值。
        比如，讲述一位学生通过 Scratch 编程为残疾人士设计了一款辅助工具的故事，激发学生的社会责任感和创新动力。

提供开放的学习环境
    减少限制
        在教学过程中，尽量减少对学生的限制和规定。不要给学生过于具体的任务要求，而是让他们有足够的自由去探索和尝试。鼓励学生提出自己的想法和创意，即使这些想法看起来有些不切实际。
        例如，在布置编程作业时，只给出一个宽泛的主题，如 “未来城市”，让学生自由发挥，设计出他们心目中的未来城市。
    鼓励试错
        告诉学生在编程中犯错是正常的，每一次错误都是学习和创新的机会。当学生遇到问题时，引导他们自己去寻找解决方法，而不是直接给出答案。鼓励学生尝试不同的方法，即使这些方法可能会失败。
        比如，当学生的程序出现错误时，引导他们通过调试工具找出问题所在，尝试修改代码，不断尝试直到问题解决。

培养思维能力
    逻辑思维训练
        通过一些编程练习和项目，培养学生的逻辑思维能力。让学生学会分析问题、分解问题、设计算法等，这些都是创新的基础。
        例如，让学生设计一个简单的游戏，如猜数字游戏。学生需要思考如何生成随机数字、如何接收用户输入、如何判断用户的猜测是否正确等，通过这样的练习提高逻辑思维能力。
    发散思维训练
        进行一些发散思维的训练活动，如头脑风暴、创意绘画等。让学生学会从不同的角度思考问题，提出多种解决方案。鼓励学生打破常规，尝试新的方法和思路。
        比如，给出一个问题 “如何让角色在舞台上移动得更有趣？” 让学生进行头脑风暴，提出各种创意，如让角色跳着走、飞着走、倒着走等。