对于编程学习，尤其是少儿编程学习，找到适合自己的学习方法非常重要。之后就是按照正确的方法坚持每天练习，在不断重复中将各种形式变为自身养分，把优秀变为一种习惯，才能从实现从优秀到卓越的质的飞跃。

阅读分“考试阅读”和“知识获取阅读”，目的不同方法亦有别。考试类阅读的通则是题目比文章重要，文章内容的阅读必须服从于题目类型的需要。那么我们有必要了解编程考试的要求和文化内容；而获取知识阅读必须学会分类，按不同的编程主题进行阅读。很多书不需要我们字字都看，重点是一篇好的编程文章或一本不错的编程书籍是否有吸引你的某方面特质。

考虑到孩子手部力量的提升，课程采用小颗粒积木组件，附加了CPU、马达、刷卡器等电子组件，让机器人有了“生命”，课程从认识器材、模拟机械机构、验证式刷卡编程开始，到应用复杂的传感器、自己设计解决实际问题的搭建和编程方案，在孩子习惯和简单易懂的前提下，培养孩子的综合能力。

到了小学阶段，器材采用印刷电路板作为主要结构组件，使用螺丝螺母进行连接，同时应用到以图形化编程为主体的单片机机器人。真正开始进入编程阶段。课程着重培养孩子的逻辑思维，通过四大块九小节的课堂设置，提高认识事物、分析事物、解决事物的能力以及提升孩子的个人素养。