加拿大高中OSSD文科课程有哪些?

加拿大高中OSSD文科课程有哪些?

通常来说：建议9年级入读加拿大高中的国际学生，选修ESL类课程，打好语言的基础，学习地道的英文表达，培养良好的阅读习惯。10年级时，增加英语类文学的课程，注重理解名著，深入历练英语；11年级时，增加英文古典文学或修辞写作，强化自己的英文能力，为12年级学术英语做准备，写作比例增加。

加拿大高中OSSD五大文科课程包括ESLDO，ESLEO，ENG3U，ENG4U，BOH4M。其中ESLDO，ESLEO是英语作为第二语言的学生会遇到的课程。ENG3U，ENG4U是OSSD课程中文科类中的必修课，即英语文学课程。BOH4M则是针对想要申请商科的学生推荐选修的课程，即商业领导力课程。

加拿大高中OSSD文科课程有哪些?

ENG3U、ENG4U：11、12年级英语文学课程，必修。

这两门文科科目的重点在于巩固学生的阅读能力和沟通技巧，以及在学术和日常生活中取得成功所必需的批判性和创造性思维技能。

在本课程中，学生将分析来自不同时期、国家和文化的一系列具有挑战性的文学、信息和图形作业。他们还将创造各种形式的演讲、书面和媒体作业。

课程学习重点总结：

自信清晰地使用学术语言；选择最适合特定文本和特定阅读目的的阅读策略；在写作中最大程度地提升写作能力；

ENG3U课程内容：

学生将重温撰写文章的方法，并复习英语语法惯例的基础知识。学习学术写作技能，帮助学生标准地使用标点符号、语法和自我表达能力。学生将用不同的视角审视文学作品，同时增强自己的个人风格，学会欣赏即使是一行诗也能传达的多层次含义。学会驾驭散文的几种形式和特点。

ENG4U课程内容：

学生将重温撰写文章的方法，并复习英语语法惯例的基础知识。非小说类：非小说类不仅仅包括传记和百科全书！它包括任何试图探索真实事实和事件的作品。学生们将在阅读、探索、解读和创作自己的诗歌时发现一个自我表达的出口。学生将应用并扩展他们现有的分析技能，学习莎士比亚的经典戏剧《麦克白》。

ESL是什么？

一般在进入加拿大高中就读之前会进行一项入学分班考试，考试后，加拿大教育局会根据学的真实水平进行分班和分校，以及确定他们未来的选课。其中一项2个小时左右的英语测试会分成选择题，阅读理解和写作三个部分，来全方位地衡量和评价学生的英语水平。

根据测试结果，国际学生一般会被分到不同的ESL班级，以此安排相应级别的英语课程学习。国际学生进入加拿大高中学习后，英语课一般会先从ESL开始，通过所有级别后才允许修读11/12年级英语课程。

ESLEO作为第二语言课程Level5：

这个级别的学生能流利地与人沟通，能独立进行搜索研究，也能流利地用英语进行辩论、研讨。在读写方面，能研读文学、媒体资料，并做评论、分析等。

学生将会学习高中11和12年级所必需的学习技能和技巧，主动独立地完成各类学习任务，在多种学术话题中发展自己的独立性，参与课堂辩论和小组活动，阅读文学作品和学术文章，进行多种形式的写作，以及有效进行广泛的学习策略和研究方法的学习，进一步增强独立评价媒体报道的能力。

ESLEO作为第二语言课程Level4：

该级别的学生具备一定程度的流利的英语表达能力，能进行各种讨论、演讲和报告等，学生也能阅读并进行评论，表达自己的观点和感想等。写作方面除了语法正确外，能写不同体裁的文章。

在这个等级的学生也要研读诸如莎士比亚之类的文学作品。教学时将会全面训练所有高中学术课程所必需的英语技能，在听力和口语上让学生学会参与讨论，学习英语故事、文章和总结的写作，以及对于媒体文本的批判性思维。学生在课堂与社交场合能准确流利地使用英语的同时，能更多地了解与融入加拿大社会。

BOH4M：

BOH4M专注于培养管理成功企业所需的领导技能。在本课程中，学生将分析企业领导者的角色，重点是管理团队动态和激励员工处理工作场所压力和冲突，以及决策和规划。

学生在课程中需要学习领导力和组织的基础知识，探索管理和商业沟通的各种理论和趋势，并考察商业道德和企业社会责任的概念。研究团队合作的概念、领导如何影响团队合作，以及各种领导风格和理论。

探讨领导者在工作场所面临的各种问题，以及如何利用适当的沟通和激励来解决或管理这些问题。讨论企业文化和在商业环境中管理变革。了解组织结构和组织和工作设计的趋势以及工会、员工福利和人力资源管理。

以上是加拿大高中OSSD文科课程盘点及介绍。