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石家庄桥西区学术英语阅读培训班怎么收费

在追求语言掌握的过程中,理解书面文字对于学术成功、专业发展和个人成长至关重要。对于英语学习者和使用者来说,无论是母语还是第二语言,阅读理解都是一项非常重要的技能,影响着沟通和学习的各个方面。丰富的词汇量是阅读理解的基石。熟悉各种单词及其含义可以使读者更轻松地浏览文本,并且减少对外部辅助的依赖。为了有效地积累词汇量,学习者可以:阅读从小说到科学文章等各种阅读材料,让他们在上下文中接触新单词。练习使用抽认卡或利用间隔重复技术的应用程序来增强对新词汇的记忆。利用缩写词和讲故事来与新单词建立令人难忘的联想。

学术英语阅读的好处有哪些



提高英语学习兴趣。通过阅读,学生可以接触到更多吸引人的题材和内容,从而对英语学习产生更浓厚的兴趣



增长知识和见识。阅读可以帮助学生扩大词汇量,提高语法水平,同时也能深入了解不同**和地区的文化



培养语感。语感是理解和使用英语的关键,而阅读是培养这种语言感受力的有效途径



提升写作水平。通过分析优秀文章的结构和思路,学生可以学习到地道的表达方式,从而提高自己的写作能力



增强文化意识。阅读可以帮助学生更好地理解和尊重不同文化,提高跨文化交流的能力。

学术英语阅读理解对于掌握英语的重要性

理解是阅读的核心


它不仅仅是正确发音的行为,而且是掌握思想、联系情感和理解作者信息的能力。对于英语学习者来说,这意味着深入研究表面的细微差别、理解习语并遵循复杂的叙述。作为世界通用语言,英语提供了广泛的文学和信息文本,每种文本都提供了一系列风格和复杂性,需要敏锐的理解能力。

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有效的阅读者


往往是有效的沟通者、思考者和问题解决者。他们可以提取重要信息、分析复杂概念并形成明智的意见。阅读可以培养同理心,因为它可以洞察不同的观点和文化。它扩大了一个人的词汇量和对上下文语法的理解,进而提高了写作和口语能力。实际上,在信息主要基于文本的数字世界中,强大的阅读能力是必不可少的。培养扎实的英语阅读技能首先要打下坚实的基础。通过关注词汇、文本结构和语法,学习者可以提高理解和处理各种文本的能力。

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为什么要参加学术英语阅读培训

增加英语阅读学习兴趣
兴趣是学生学习最初的原动力。当学生对所阅读的内容感兴趣时,就能充分发挥他们的主观能动性,调动一切积极的因素投入到阅读中。英美文学中有许多作品情节生动,语言鲜活,很轻松地就把读者带到文学的世界里,使其沉浸在英文语境中。
扩大英语词汇量
阅读英文原著,不仅能熟悉已知的常用词汇,而且能学到新鲜的地道的词语。遇到不认识的单词,可以先跳过
在通读上下文后,再看能否猜测生词的含义。这样一来就积累了很多单词。此外,课外读物上面的文章内容都很新颖


学术英语阅读理解解题技巧

留心关键词


抓住文章主旨;串联主要细节,推断文章中心思想。
所谓关键词,即文章中反复出现的、与主题有关的名词、动词等,冠词或介词均不在关键词之列。
需要注意的是,为了避免同一词的重复,文章有时会使用这个词的同义词、近义词,或用代词指代。
我们知道,并不是所有文章都包含明确的主题句,比如大多数的记叙文。记叙文的中心思想多隐藏在具体
的细节中,作者通过众多的细节事实对一个中心进行说明。因此,我们必须善于串联主要细节,从中归纳文章的中心思想。

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注意段落主题句,归纳文章大意


段落的主题通常由被称为主题句的句子来表示。
主题句有两个功能:
①介绍段落的主题;
②阐述控制概念,控制概念用以控制段落中句子讨论的内容
主题句通常是段落的第一句或末尾一句,偶尔在段落中间。
非故事性文章(如科普文章)的主题句尤其明显。
有的文章无明显的主题句,主题句隐含在段意之中
①主题句位于段首
主题句位于段首是由作者先立论,后摆事实讲道理的写作手法形成的。这种段落称作演绎型段落。统计数字表明,在英语议论文中,有60%~90%的主题句是段落的第一句
a.寻找主题句
有些段落有明显的引出细节的信息词,常见的信息词有:
for example,
an example of,
second,next,then,last,finally,
,also,besides等
在阅读中,应尽量利用上述信息词确定主题句的位置。如果无明显的信息词,可先假设第一句为主题句,在第二句前面添加一个for example,看看第二句是否可以支撑第一句话,如果第二句不能支撑第一句话,便在其他地方找出主题句。
b.选择答案
先彻底弄懂主题句的句意,然后阅读所给的选项,选择与主题句句意相吻合的答案,如主题句的再现,主题句句意的复述或推论等,排除与主题句句意无关的答案,如支撑细节和文章中未曾阐述的事实等。
②主题句位于段末
主题句位于段末是作者采用了先摆事实,后立论的手法。这种段落称作归纳型段落。
③主题句位于段落的中间
主题句偶尔也出现在段落的中间,但不一定就在正中间。有时,第一句并非主题句,而是承上启下的过渡句。在这种情况下,第二句便成了主题句。此外,主题句也可能是段落的倒数第二句

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