九江濂溪区商业广告设计培训哪里强

课程安排：品*策划，VIS视觉设计，PIS产品设计，CCS推广设计，空间导视设计，网络新媒体，印刷工艺，logo设计，包装设计，广告创意，美术设计，版式设计，创意表现，设计底蕴。包括(图形修改、图形设计、排版设计、书籍排版、平面构成、色彩构成、图形创意、字体设计、版式设计、素描手绘、平面VI、VI视觉识别系统学习、VI应用系统设计、VI手册编制与管理)

平面设计师精品班

培训内容：

美学基础：素描、色彩、水粉，配色原理；

平面辅助软件：电脑基础、Photoshop、Illustrator等；

网页设计：Flash、DW、Fireworks；平面设计原理：平面构成、色彩构成、立体构成等

认证：Adobe《创意设计师认证》 Adobe《网页设计师》认证

创意设计实训

培训内容：Photoshop、Illustrator、Indesign、Photoshop*、Illustrator*，摄影作品处理(zheng件照处理、婚纱像册制作、照片上色与翻新等)；商业广告设计(招贴、海报设计、名片/展板设计、POP/DM广告设计)；书籍版式设计、包装设计、印刷工艺、UI界面设计等，要求学员有一定美术及平面设计软件操作及平面理论基础

认证：Adobe《创意设计师认证》 Adobe《网页设计师》认证

商业广告设计全科班

培训内容：学习Photoshop、Illustrator、Indesign、Acrobat、Coreldraw、Illustrator*、Photoshop*

认证：可考取Adobe《创意设计师认证》及《Coreldraw认证》

广告创意设计师长期班*约工作

培训内容：美术设计、计算机基础、平面设计软件(photoshop、Illustrator、Indesign、Acrobat、Coreldraw、PS*、AI*)、网络广告设计(Flash、DW、Fireworks)、3大构成、平面广告创意设计(字体设计、图形创意、招贴设计、CI应用设计)、商业广告专项训练(摄影处理、商业广告设计、书籍版式设计、印刷工艺、包装设计等)、工作指导等。

平面设计教学存在的问题有哪些

学科教育体系存在弊端

平面设计与美术有着很深的联系，平面设计教育与美术教育息息相关，甚至是以艺术为基础的教育，过去平面设计教育注重理论教学，忽视实践。

因此，学生所学的知识和能力与市场的需求不一致，不能满足市场的需求。因此，在教学中，教师应该把学习理论与实践相结合。

我国一些地方的平面设计教学体系往往忽视实践环节，不考虑实践的重要性，跟不上时代的步伐，不能适应时代的需要。学生在学习中缺乏实践机会。

在学习过程中，他们只学习书本上的理论知识，没有实践，学生的实践能力不能迅速提高。学生对时代的发展没有深刻的认识，不能敏锐地捕捉时代的脉搏，不能理解现代媒体技术对平面设计的新要求，因此不能迅速提高自己的认识和能力。

在新时代、新要求下的局限性

科技的不断进步促进了新媒体技术的不断发展，利用新媒体技术进行设计的范围不断扩大，对平面设计教育提出了新的要求。当今社会发展迅速，不同领域的技术相互联系，不同学科相互交融。

学生所学的知识较终将服务于社会，而平面设计与社会息息相关。全世界各个地方、各种领域的联系日益密切，教育*面向市场，服务市场，以适应时代的发展。

这就要求平面设计教育更多的关注市场，关注社会的发展趋势，从而更好的满足市场的需求。今天，*的新媒体技术发展迅速，一系列相关产业也发展得很好。

然而，在满足市场需求的专业人士数量上存在很大的差距。动画影视设计需要大量精通新媒体技术的专业人才。在现实中，精通新媒体技术的平面设计人才寥寥无几，制约了数字媒体产业的发展。

目前，我国平面设计教育体系还不能很好地适应新媒体技术的发展。因此，这就要求教师注重平面设计教育体系与新媒体技术的结合，使平面设计教育与新时代的要求相适应，使平面设计教育体系更加完善。