九江濂溪区Photoshop后期培训哪个强

平面设计培训：

入学条件：

1.基础差开始，想要成为一名成功的商业广告设计师

2.已经在企业中担任平面设计制作人员，想要转型为*设计师

适合人群

基础差开始学习，设计爱好者、欲从事或已从事设计工作并需要提高设计排版应用技能的学员。欲成为商业广告设计师的学员。

培养目标

掌握Adobe平面设计师*备的常用四大软件的使用方法和技巧，能适应平面设计、数码影楼、网页设计、UI界面设计、插画设计、视觉创意与三维设计、印刷出版等诸多领域相关职位的岗位要求。

课程内容

1.PS：Adobe公司大师级图像软件入门讲解。掌握该软件在平面广告、网页设计、UI设计以及室内设计等专业中的相关基础操作。

2.AI：Adobe公司专业级矢量软件入门讲解。掌握该软件在创意广告设计、印刷出版与web网络创作、多媒体和UI图标界面设计的相关基础操作。

3.PS*：进阶课程，以案例形式讲解广告专业调色、人像精修、海报合成、网页界面布局、UI拟物化设计等。使学员更熟练掌握软件的操作技巧。

4.AI*：进阶课程，以案例形式讲解基础的广告字设计、DM宣传单和易拉宝展架设计、图案和包装设计、UI图标和界面设计等。使学员更熟练掌握软件的操作技巧。

工作岗位：平面设计、广告设计、商业广告设计、CI设计、包装设计、印刷设计、品*设计、形象设计、网页设计、界面设计、美工设计

 

平面设计改革的探索
 

首先，为了促进平面设计教育的发展，需要建立一个新的教育体系。在平面设计教育中，教师应将平面设计与新媒体技术紧密联系起来，促进平面设计教育体系的不断完善。
 

我们*敢于改革教育体制，大胆探索新的变革。在重视理论教学的同时，更要重视实践教学，鼓励学生多实践，提高学生的实践能力，使平面设计的发展更符合时代的步伐和要求。
 

其次，新的教育体系应该更加注重创新。为了更好的创新，培养学生的创新意识，教师需要改变以往的教学理念，帮助学生树立创新意识，从而为平面设计注入新的活力。
 

此外，教师应该在传统产业中注入新的元素，顺应时代发展，打破过去固定的教学方法和思维方式，立足时代，注入一些时间因素，培养学生的创新意识。较后，将新媒体技术与平面设计相结合，为平面设计注入新的元素和活力，促进平面设计教育体系的发展。
 

使学生适应工作单位的工作氛围
 

例如,教师可以组织学生参与企业的活动竞赛，让学生自己接项目并独自完成，让学生真正体验未来工作的节奏，从自己的作品中提升自身的思想，而不是靠老师的单一注入概念。
 

并继续产生不同的灵感和创新能力，将理论知识与实际应用相结合，在创作作品的过程中，巩固理论知识，提高实践能力，增强学生的学习动力和应用能力。这样，可以帮助学生更快地适应工作的各个方面。
 

今天，社会经济飞速发展，科学技术不断进步，社会日新月异。新媒体技术对平面设计提出了新的要求。为了适应新媒体时代的新要求，适应市场的发展需要，教师*提高自身的市场竞争力，培养创新意识，使平面设计得到良好的发展。
 

目前的平面设计教育体系还存在一些不足。教师应不断改革和完善平面设计教育体系，使其更适应时代发展，为平面设计相关产业提供专业人才，从而促进平面设计产业的发展

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