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长沙雨花区阿斯伯格孤独症是什么症状

阿斯伯格综合症(Asperger Syndrome)是一种属于孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder)或广泛性发育障碍(Pervasive Developmental Disorder)的神经系统发育障碍性疾病。该病以社会交往困难、局限而异常的兴趣行为模式为特征。阿斯伯格综合症的患者通常会出现与他人交流困难、理解面部表情和非语言交流方面的困难,以及在嘈杂的噪音或灯光下出现慌张情绪等症状。

阿斯伯格综合症患者会遇到什么困难

人际交往困难


患者愿意与人交往、与同伴玩耍,但是缺乏交往技巧,不理解面部表情等非语言表达的信息,采用的交往方式刻板、生硬、程式化。因此难以形成和维持良好的人际关系,不能发展友谊,不能灵活应对不同情景,常被同伴孤立。

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语言交流困难


尽管患者的语言发育正常,但是使用语言来进行沟通的能力差。在交谈过程中察言观色能力差,不关注对方的反应,不管对方对所谈内容是否感兴趣,也不顾忌别人的感受。在交谈中使用较多的书面语言,咬文嚼字,给人以古板、生硬、夸张的感觉。对于对方的谈话,患者只能理解简短、清晰明了的语句,难以领会含有幽默、隐喻、双关意义的语句。

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阿斯伯格综合征的症状是什么

社交障碍:多表现为交往方式刻板、缺乏交往技巧、无法理解非语言表达的信息及变通能力差等症状;
语言交流障碍:多表现为不善于察言观色、语言表达能力受损、不顾及他人感受及语言理解能力差等症状;
其他症状:多表现为行为模式刻板、保持刻板或独特的兴趣、运动发育延迟、运动笨拙、多动及注意力分散等症状。

阿斯伯格和自闭症区别

社交互动能力


阿斯伯格综合症患者相对于自闭症患者来说在社交互动能力方面有所提高,他们可能会表现出对于人际关系的渴望,并且能够建立起一些社交联系,但是缺乏理解社交规则的能力,很难理解他人的情感。

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语言沟通能力


阿斯伯格综合症患者的语言能力相对于自闭症患者来说也有所提高,但是他们可能会表现出一些语言和语调方面的异常,而自闭症患者则明显地表现出语言沟通障碍。

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自闭症儿童感觉统合失调表现

1
前庭功能失调:表现为好动,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,很难与其他同学相处。有些孩子还会出现语言发展迟缓,说话晚,语言表达困难等。
2
视觉统合失调:表现为尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法流利地阅读,写字时偏旁部首颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算、抄错题等。
3
听觉统合失调:表现为对别人的话听而不闻,丢三落四,经 常忘记老师说的话和留的作业等。
4
本体统合失调:表现为缺乏自信心,消极退缩,平衡能力差,容易摔到,不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、手脚笨拙等。
5
触觉统合失调:表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩生殖器等。

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