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感统训练一般多少钱

对于触觉过敏的儿童,其人际关系是非常槽糕的,一般经过约两个月的训练,儿童会有很大的进展:能够接受陌生人的拉手、拥抱,也不紧张外出在人群中活动;在偏食方面也有很大的改善。对于喜欢转圈,看转动的东西,玩手,斜视,踮脚走路等刺激性行为经过三到六个月的训练大大减少甚至消失。经过感统训练的儿童感觉需求有了一定的满足,体力上也有了一定的消耗,儿童的多动行为会大大减少,晚上睡眠较好,较能静坐,注意力会有很大的提高,情绪较稳定,配合力好

家庭感统训练项目

能2步1级上楼梯


训练目的:训练平衡力、协调及独立行走能力。
训练要求:孩子能踏出右脚上一级楼梯,然后把左脚踏在同一梯级。
难度设置:A扶着扶手或家长的手踏楼梯;B独自踏楼梯;
帮助给予:开始时,家长可站在上一级楼梯上,伸出双手协助孩子并同时给予口头指令“上!”;如果孩子不合作,可把水果放在楼梯上,等孩子踏上后给予奖励。注意开始时可在每一梯级放水果,逐渐地,只在几级楼梯或最后一级楼梯上才放。不论孩子如何哭闹,要坚持让孩子配合才能给予奖励物。

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会走上下倾斜的小斜坡


训练目的:重心、平衡、膝盖及小腿肌肉的控制能力。
训练要求及帮助给予:上斜坡:开始时家长先站在斜坡上孩子跟前,拉着孩子的双手协助;孩子的技巧纯熟后可站在其身后,只在他有需要的时候推或扶持孩子前进。下斜坡:开始时家长站在孩子身后,双手从孩子双肩上往下放在孩子胸前,鼓励他扶着你的手下斜坡;孩子的技巧纯熟后尝试在他双手放置两件小玩具,让他在不用搀扶的情况下下斜坡。

难度设置:A走上斜坡;B双手拿物走上斜坡;C搀扶下下斜坡;D独自下斜坡。

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孩子感统失调的症状多种多样,常见的有以下几种

1
触觉过敏:孩子对触摸的刺激会过度敏感,经常会表现出抗拒或回避触摸的行为。
2
听觉过敏:孩子对声音的反应会异常,大声的噪音可能会让他们感到非常不适
3
运动协调困难:孩子在进行运动时,可能会出现笨拙、不灵活的现象,常常摔倒或碰撞到周围的物体。
4
注意力不集中:孩子容易分心,注意力不集中,这对他们的学习和生活都会带来一定的困扰。

孩子感统失调常见的治疗方法包括

感统训练:通过有针对性的感统训练,帮助孩子建立正常的感统发展模式,提高感官的接受和处理能力
物理治疗:适当的物理治疗可以帮助孩子改善运动协调能力,增强肌肉力量,提高运动技能。
集中注意力训练:通过专门的训练方法,帮助孩子提高注意力的集中程度,提高学习和生活的效率

前庭训练方法

能坐在丁字椅上保持身体平衡:训练目的:练习伸展和保持平衡,协调身体,控制重心力,建立前庭感觉机能。

训练要求:让孩子坐在丁字椅上,保持身体平衡。
难度设置:A先让孩子坐在丁字椅上,双手放在腿上,保持双腿垂直,腰干挺直的坐姿势。B家长蹲下与坐在丁字椅上的孩子玩传球游戏;C让孩子右手前平举,右脚向上踢并碰到手心。再换成左手重复以上游戏。
帮助给予:开始时家长可给予身体指导,帮助孩子学会保持平衡,然后在每一个(难度)环节中给予适当的帮助,直至该环节通过,再进入下一环节的训练。

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照镜子游戏
训练目的:训练空间方位知觉。
训练要求:家长和孩子并排站在大镜子前面,家长做一个动作,让孩子模仿。动作以点头,双手在身体的上下、左右、前后拍手,左右前后移动身体以及转身等动作为主。
难度设置:A开始时家长的动作要做得慢些并多次重复动作;B如果孩子的表达能力强,可让孩子边模仿边说出动作的方位。
帮助给予:家长边做边说出动作的方位,孩子无法跟上便用身体指导。逐渐地撤销提示,并且加快动作的速度。 咨询详情
吊床游戏
训练目的:调节前庭感觉系统。
训练要求:让孩子躺在吊床上,两位成人将吊床前后摆动。
难度设置:A让孩子仰卧在吊床上,必要时请第三位成人协助。B让孩子俯卧在吊床上,在孩子的前方地上置一玩具,前后摇晃时让孩子拾取地上的玩具。
帮助给予:孩子在初始时可能会紧张,请家长蹲下给予安抚,避免孩子在吊床内挣扎。如果孩子无法取得前方的玩具,家长可把玩具握在手里,等孩子靠近时放到他/她手中。 咨询详情
袋鼠跳
训练目的:强化前庭刺激,控制过敏信息。
训练要求:孩子站在袋中,双手提起袋边,双脚同时向前跳。
难度设置:A只要求分段跳,每次跳2-3步的距离;B撤销身体指导,要求一次
性跳1 -2米的距离;
帮助给予:在A阶段要求给予全程身体指导,直至孩子技巧纯熟。 咨询详情
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