感统训练的作用有哪些

对自闭症儿童的感统训练，父母有时存在教育误区，他们急切的想让孩子好好说话，于是通过暴力或惩罚等不正确的方式，试图强迫孩子开口说话，或者整天在孩子的耳边不断的重复一句话一个词。这样的方法不但毫无作用，而且还适得其反，自闭症儿童不能正常和人沟通，并不是出于他的本意，而是他根本无法理解这个世界，他看到的世界和正常人的世界并不一样。克服语言障碍，不能操之过急，通过一些互动游戏想办法让孩子接触世界，认识世界，从训练呼吸、发声到语言训练，最终改善孩子的交流和理解能力。另外对待自闭症儿童，不可以盲目使用药物。

感统训练对自闭症儿童的影响

自闭症儿童的感统问题

很多自闭症儿童在视觉、听觉、触觉、前庭平衡觉等方面存在不同程度的功能失调，具体表现在：
视听觉敏感或迟钝；
触觉防御性抵抗，厌恶被碰触；
前庭障碍，害怕翻滚，喜欢旋转等；
本体觉模糊，对本体缺乏清晰的认识，控制不了自己的行为和动作。

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对自闭症儿童的影响

感统训练可以促进大脑功能的改善，对增强自闭症孩子的身体意识、感知觉发展、运动能力和语言能力等均有较好的疗效，为复杂的学习和社交能力的发生发展创造前提条件。

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在家能做的感统训练小游戏

会滚动的箱子游戏

玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，上宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支，为了避免伤着宝宝，爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声问他：准备好了吗？确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。

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百宝袋游戏

玩法：把家里使用过的布袋，往里面放一些用过的刷子、钢丝球、海绵、光滑的塑料玩具，糖果、水果让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出来东西来，对大一点的宝宝，您可以给他否定的指令，如：请你把不可以吃的东西拿出来等。

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家庭操作的自闭症感统训练方法

视觉训练

自闭症儿童注意力短暂，很少有目光对视，追视能力也较低。我们可以在训练中进行：
1、看固定物品：如玩具、图片、实物等
2、看移动物品：如滚动的球、飞行的蜜蜂、移动的灯光等
3、看复杂图案：从图中寻找指定物，找出途中的相同与不同等
4、目光对视：轻轻捧着孩子的头，亲切地望着他叫他的名字；拿出自闭症孩子喜欢的玩具给他看时，马上拿开玩具改为目光追着他看等

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听觉训练

1、听喜欢的歌呵声音
2、听简单的声音
3、听简单的指令
4、听、找移动的声源
5、模仿声音，如自然界发出的声音、动物的叫声等

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自闭症儿童存在感觉处理障碍