感觉统合正常的孩子对触摸不排斥，可以准确说出被触摸的部位，就算闭着眼睛去摸物体，也能准确说出该物体的形状。
孩子对触摸表现出恐惧、厌恶、拒绝人多和陌生的地方，有些对冷热反应、疼痛反应不足，这些都是触觉反应不佳的表现。

考察孩子头部位置（前庭感应器所在之处）发生变化时的反应。让孩子在原地旋转，感统能力失调的孩子容易产生眩晕感，对秋千、旋转木马感到恐惧，甚至站在类似的游戏设施边上就开始头晕。
其他判断方式：走直线、曲线、身体倾斜或者回旋运动。

考察孩子对光线是否敏感，以及对形状、位置、方向的辨识能力。
具体方法可以通过写字、绘画的方式，感觉统合正常的孩子手眼协调性很好，眼睛不会很快酸痛；感觉统合不良的孩子容易出现眼睛酸痛，而且手眼协调性差。

考察孩子是否对某种气味或者某种味道有特殊反应。
若出现头痛恶心、呕吐．意味着味觉统合不良；如果只是表现出好恶则属于正常反应。

直立站姿反应可以看出孩子的平衡感和重力协调能力的成熟程度。
让孩子站直后身体向一侧倾斜，感统正常的孩子头部会立刻还原，身体返回正常姿态，感统失调的孩子容易摔倒、站不稳。

在孩子运动时，如果忽然遇到障碍或即将跌倒的瞬间，会条件反射地伸出双手保护自己，这就是保护性伸展反应能力。
一般孩子在出生6个月后就会具备这种能力，感统不良的孩子欠缺这种能力，容易受到伤害。