一建《机电工程》培养目标与工作方向分析
 

机电工程的培养目标：
 

目的是为培养掌握机械、电气及其控制技术的基础理论和专业知识的复合型人才，可从事于机电装备设计与开发、运行维护、销售与管理等方面工作的*工程技术人才。
 

机电工程的工作方向：
 

适合从事机电一体化产品的开发、建造、管理以及设备运行维护等工作，或在教学、科研、生产、行政部门从事与专业相关的技术、管理或者教学工作。
 

一建《机电工程》学科分析
 

机电工程专业主要是培养从事机电运用及管理、职业教育以及科普工作的应用型人才。以理论和实践相结合的教学方式，充分培养与提高学生的综合素质与职业*能能力。机电工程研究面较广，其中包含：设计制造及自动化，机械电子工程方向，现代设计制造工程方向，车辆工程，电气工程及自动化，电子科学与技术，工业工程等。
 

学科：机械制图，工程力学，机械设计、液压传动、机械制造、电工与电子技术、计算机应用、单片机应用、电机拖动与控制、工厂供电、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。
 

主干课程：工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、微机原理及应用、工程材料及成形技术、机械制造工艺学、机电一体化系统设计、工业控制技术、机械电子工程综合设计与实践等。
 

一建《机电工程》*题特点与趋势
 

从近几期的*题*题中分析，机电专业出题范围几乎包含了整个教材的范围，知识点既细又分散，有时候甚至考核了教材中很难找到答案的现场实际专业知识;而机电专业与其他科目的综合也很容易成为案例题的出分点。
 

从教材章节来分析：
 

1H410000《机电工程技术》：选择题、案例题
 

1H420000《机电工程项目管理》：案例题
 

1H430000《机电工程项目施工相关法规与标准》：选择题、案例题
 

建造师初期考试的*题往往是一个大背景题目重点考核某一个方面(比如安全)，现在的题型比较综合，一个背景题目几个问答可能分布在教材的不同章节，综合性和难度都在增加。
 

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