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GMAT语法如何提高-GMAT语法备考策略有哪些
GMAT语法如何提高-GMAT语法备考策略有哪些
GMAT语法如何提高
1、要勤查词典
对付GMAT语法比较好的词典是LDOCE((Longman Dictionary of Comtemporary English))。有些题目就是考词的用法，查词典就很明了。查词典的作用当然不仅仅局限于此，还可以通过它验证一些语言现象。
2、要勤查语法书
有些GMAT语法题考的比较艰深，题目中出现我们以前所不熟知的语言点实在是太正常了。所以，有些时候，查了语法书之后才能知其然并且知其所以然。
3、查高质量的语言库
其中GMAT、GRE和LSAT试题本身就是非常好的材料，因为这是考试题目，考题中的每一句话肯定是经过出题者仔细推敲过的，而且每一篇GRE阅读都是一篇名著，每一个 GMAT语法的句子都可以流芳千古。遣词造句皆千锤百炼，用心良苦。
从这些资料库中我们往往能够求得我们所需要的答案。例如，想知道“as when”到底是何意思，到底有没有这样的组合，用“查找”命令在这三部大全里搜索一下“as when”，在瞬间大致能略知其一二。
如果需要，也可以利用互联网来查找一些语言现象，例如，如果要想知道有没有“Where once”的组合，用GOOGLE搜索一下就可以了，注意搜索的时候不要忘了给Where once加上双引号啊。
如果用GOOGLE都搜不到某种组合，基本上就可以断定这种搭配是有问题或不存在的。
当然，用GOOGLE搜索出来的东东可能是鱼龙混杂的，因为网上正确的语言和错误的语言都有，其验证的功效当然不如三部大全。
4、要从多方面来验证考察
每一个方面都应该有比较确切的论据来支持，每一个环节都不可以想当然的。如果一个题目有四个方面需要验证，那么，这个题目的验证工作就是非常艰巨的。但是，这也是非常有乐趣、也往往能使你找到成就感的一项工作，这种验证工作往往需要发挥我们的创造力。
GMAT语法备考策略有哪些
第一、要端正学习GMAT语法的态度。不要把GMAT语法看得太难，高不可攀，进而丧失了学习的积极性。
第二、要吃透大纲的范围，做到非大纲GMAT语法先不看或少看。不在非考试内容上钻牛角尖，例如感叹词，历年都很少出现的，一带而过足够。又如，关于动名词和现在分词的用法区别，因形式上的一致，导致有的朋友刨根问底的去探究，其实大可不必，考试时只能出现其中的一种形式，而且在许多GMAT语法书中有解释和没解释根本不重要。
第三、注重基本GMAT语法，适当结合考点扩充。基本的知识往往被认为简单不实用，但是基本的却决定了将来的更高进步。
比如，教学中反复强调以及GMAT考试真题中反复出现的一般现在表将来及深层的应用：在条件和时间从句中的应用。但考试时，还是有人会弄错。殊不知，在条件和时间从句中的应用是英语的常规，反而却不允许使用将来时。
第四、GMAT考试注重日常积累，切忌死记硬背。为了迎接GMAT考试，难免会心慌慌。关键在于弄懂教材上所举出的常见介词及其本意，许多方面在练习和词组搭配中就可以明确化了。切勿只见树木不见森林。
第五、寻找适合自己的思维习惯和GMAT语法考试技巧，应对考试。结合老师的讲解和书本的内容，自己分类：1、作名词2、做形容词 3、不同类别使用上的基本区别等。
这样一来，原来分类的讲解，也就是纵向的比较，变成了横向的联合，相当于学习了两次但思维在扩展。
第六、最重要的是要有一本错题集，将自己做错的，或者是感觉比较难的、自己没有掌握好的题记录下来，以备后来复习使用。这一点不用赘述，但是确实是最可以提分的一种小技巧。
第七、要有一本合适的GMAT语法书，初中的同学可以适当的看看高中的GMAT语法，虽然内容一样，但是难度加深，可以提到自己的GMAT语法水平。
GMAT语法备考要注意什么
首先，考生们必须掌握最基本的英语语法规则。这部分的知识与考生们初中高中所学习到的语法规则基本是一致。比如主谓一致、时态、情态动词、虚拟语气等等。
其次，要逐步掌握严格书面英语的规则。在复习过程之中，考生们会不断遇到跟原来所学的语法规则不太一样，甚至完全不一样的规律。
比如，在标准书面英语当中，不会去用进行时表示将来发生的动作，而这个知识点在高中阶段经常被考查到。其实这个不同也很好理解，即我们平时学的只是语言的规则，而GMAT只是对我们要求的更为严格而已。
再次，GMAT语法侧重考察对句式结构的理解。相反，国内语法考试更注重学生对具体规则的记忆以及运用。国内考生而言，无从了解标准英语的规范是什么。
所以比较好的方法就是好好研读GMAT语法的题目，从而去进一步总结出什么样的表达、什么样的句式结构是GMAT考试认为更为优秀的结构。
最后，就是多加练习、多加总结。只有在多练习、多总结的基础之上，才能真正理解GMAT考试对书面英语的严格要求。这也是整个GMAT备考阶段对所有考生最基本的要求。
GMAT语法如何提高
1、要勤查词典
对付GMAT语法比较好的词典是LDOCE((Longman Dictionary of Comtemporary English))。有些题目就是考词的用法，查词典就很明了。查词典的作用当然不仅仅局限于此，还可以通过它验证一些语言现象。
2、要勤查语法书
有些GMAT语法题考的比较艰深，题目中出现我们以前所不熟知的语言点实在是太正常了。所以，有些时候，查了语法书之后才能知其然并且知其所以然。
3、查高质量的语言库
其中GMAT、GRE和LSAT试题本身就是非常好的材料，因为这是考试题目，考题中的每一句话肯定是经过出题者仔细推敲过的，而且每一篇GRE阅读都是一篇名著，每一个 GMAT语法的句子都可以流芳千古。遣词造句皆千锤百炼，用心良苦。
从这些资料库中我们往往能够求得我们所需要的答案。例如，想知道“as when”到底是何意思，到底有没有这样的组合，用“查找”命令在这三部大全里搜索一下“as when”，在瞬间大致能略知其一二。
如果需要，也可以利用互联网来查找一些语言现象，例如，如果要想知道有没有“Where once”的组合，用GOOGLE搜索一下就可以了，注意搜索的时候不要忘了给Where once加上双引号啊。
如果用GOOGLE都搜不到某种组合，基本上就可以断定这种搭配是有问题或不存在的。
当然，用GOOGLE搜索出来的东东可能是鱼龙混杂的，因为网上正确的语言和错误的语言都有，其验证的功效当然不如三部大全。
4、要从多方面来验证考察
每一个方面都应该有比较确切的论据来支持，每一个环节都不可以想当然的。如果一个题目有四个方面需要验证，那么，这个题目的验证工作就是非常艰巨的。但是，这也是非常有乐趣、也往往能使你找到成就感的一项工作，这种验证工作往往需要发挥我们的创造力。
GMAT语法备考策略有哪些
第一、要端正学习GMAT语法的态度。不要把GMAT语法看得太难，高不可攀，进而丧失了学习的积极性。
第二、要吃透大纲的范围，做到非大纲GMAT语法先不看或少看。不在非考试内容上钻牛角尖，例如感叹词，历年都很少出现的，一带而过足够。又如，关于动名词和现在分词的用法区别，因形式上的一致，导致有的朋友刨根问底的去探究，其实大可不必，考试时只能出现其中的一种形式，而且在许多GMAT语法书中有解释和没解释根本不重要。
第三、注重基本GMAT语法，适当结合考点扩充。基本的知识往往被认为简单不实用，但是基本的却决定了将来的更高进步。
比如，教学中反复强调以及GMAT考试真题中反复出现的一般现在表将来及深层的应用：在条件和时间从句中的应用。但考试时，还是有人会弄错。殊不知，在条件和时间从句中的应用是英语的常规，反而却不允许使用将来时。
第四、GMAT考试注重日常积累，切忌死记硬背。为了迎接GMAT考试，难免会心慌慌。关键在于弄懂教材上所举出的常见介词及其本意，许多方面在练习和词组搭配中就可以明确化了。切勿只见树木不见森林。
第五、寻找适合自己的思维习惯和GMAT语法考试技巧，应对考试。结合老师的讲解和书本的内容，自己分类：1、作名词2、做形容词 3、不同类别使用上的基本区别等。
这样一来，原来分类的讲解，也就是纵向的比较，变成了横向的联合，相当于学习了两次但思维在扩展。
第六、最重要的是要有一本错题集，将自己做错的，或者是感觉比较难的、自己没有掌握好的题记录下来，以备后来复习使用。这一点不用赘述，但是确实是最可以提分的一种小技巧。
第七、要有一本合适的GMAT语法书，初中的同学可以适当的看看高中的GMAT语法，虽然内容一样，但是难度加深，可以提到自己的GMAT语法水平。
GMAT语法备考要注意什么
首先，考生们必须掌握最基本的英语语法规则。这部分的知识与考生们初中高中所学习到的语法规则基本是一致。比如主谓一致、时态、情态动词、虚拟语气等等。
其次，要逐步掌握严格书面英语的规则。在复习过程之中，考生们会不断遇到跟原来所学的语法规则不太一样，甚至完全不一样的规律。
比如，在标准书面英语当中，不会去用进行时表示将来发生的动作，而这个知识点在高中阶段经常被考查到。其实这个不同也很好理解，即我们平时学的只是语言的规则，而GMAT只是对我们要求的更为严格而已。
再次，GMAT语法侧重考察对句式结构的理解。相反，国内语法考试更注重学生对具体规则的记忆以及运用。国内考生而言，无从了解标准英语的规范是什么。
所以比较好的方法就是好好研读GMAT语法的题目，从而去进一步总结出什么样的表达、什么样的句式结构是GMAT考试认为更为优秀的结构。
最后，就是多加练习、多加总结。只有在多练习、多总结的基础之上，才能真正理解GMAT考试对书面英语的严格要求。这也是整个GMAT备考阶段对所有考生最基本的要求。
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