外教口语：

外教初级口语课程：

【招生对象】想用英语与人交流，但羞于开口，想挑战自我的朋友；有一定的英语基础，却无法自由表达者

【课程目标】达到初级口语水平，能进行日常的英语口语交流。

外教中级口语课程：

【招生对象】具有一定的基础

【课程目标】中级口语水平，基本上能够比较流利的听说，熟练掌握高中阶段的主要口语

外教*口语课程：

【招生对象】具有中级以上的水平

【课程目标】学会为止

学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语，对于学生的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学生形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。

基础差级
听懂一些关于个人、家人等简单词汇；会零星使用一些词汇或短语作答
入门级
听懂日常生活的简单对话；读懂简单的便条，通知，留言

基础级
简单讨论某个话题；掌握部分职场沟通技能；阅读简易英文读物

预备中级
能交流日常生活和工作话题；能读懂通知、信函等；能写一般描述性文章

中级
能用英文交流大部分社会和职场问题；可胜任中级管理层工作

*
读懂科普性文章及专业文章；能在小组讨论互动并发表见解

知识延伸

少儿英语单词怎么学

学习句子中的单词

记一个单词是很难记住，但放在句子，在特定的上下文环境中，记忆单词并不是很难的事。通过句子上下文，可以让年幼的孩子在潜意识下创建一个场景，这个场景会让孩子对这个词的意思有一个新的理解，可以帮助孩子学习英语单词。

2、学习英语单词的音标

音标在英语中的作用与汉语拼音的作用一样重要。掌握音标就像掌握英语单词学习的基本方法一样。可以通过排列和组合不同的音标来发一个新单词的音。

3、借助手机软件学习英语单词

如今，手机可以说是每个人都有，在我们大多数人的眼里，孩子拿着手机只是为了玩游戏。事实上，手机也可以成为学习英语单词的工具。现在有很多学习英语单词的软件。这些软件不仅有图片帮助理解，而且还有与单词相关的句子。这些都不需要我们去查资料，可以说是很方便的了。

4、构词法学习

英语单词的构词就像汉字中的偏旁部首，我们都知道，相同的偏旁部首的汉字，基本都属于同一类型的词，所以利用构词法学的话，可以举一反三，可以使孩子在短时间内学到很多的英语单词。

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