英语口语培训

初级口语

初级口语课程，拥有多年口语教学经验，开设职场口语、酒店口语、旅游口语、电话口语多种口语类型，总有款适合您。帮助30万学员开口说英语。

中级口语

中级口语课程，老外当外教，大量口语练习，纯真母语口语互动，让您流利说口语。

外教私人独立授课，中方语言老师全程指导，切实增加学习效果。享受课程预约优先、独立授课空间、终身会员荣誉等一系列尊贵服务。

基础差英语口语
适合人群：基础差或口语薄弱者、大学生、职场人、宝妈、英语自学者、中老年学习者... 课程内容：日常生活英语口语；哑巴英语口语突破；交际英语常用口语；500+主题英语口语；流利地道英语口语；英语口语方法

商务英语口语课程
适合人群：大学生、求职面试、升职、职场白领、中高管、个体工商户、外企员工... 课程内容：商务英语常用口语；商务接待英语口语；商务谈判英语对话；商务邮件电话英语；外贸电子商务英语；商务英语900句

旅游英语口语课程
适合人群：英语基础差或基础薄弱者、出国旅游人士、大学生、白领、中老年学习者... 课程内容：机场英语常用口语；酒店英语常用口语；交通英语常用口语；餐饮英语常用口语；购物英语常用口语；旅游英语300句

知识延伸

开展有针对性的分层教学
 

教育学认为，有针对性地进行分层教学，能充分考虑不同学生的个性特点，有效地提高整体教学效果。基于此，在初中和高中英语阅读教学实践中，教师应提前掌握每个学生的学习能力，充分了解课堂教学内容，并在此基础上有针对性地进行分层教学。
 

具体而言，初高中学英语阅读教学中的分层教学要求教师进行以下工作：首先，根据班级学生的学习水平，即根据学生的正常学习成绩和阅读能力进行分层，将其分为三个层次，作为后续分层教学的重要基础。
 

其次，分层课堂教学实践。在*一阶段，教师帮助学生通读英语阅读题材，掌握文章大意。第二阶段，教师带领学生阅读英语材料，掌握文章所涉及的单词、语法、长难句等含义，理解文章的意义和所要表达的内容。
 

积极创设英语阅读教学情境
 

众所周知，很多*学生在国内学习英语比较困难，但是去了一个讲英语的*后，他们可以在短时间内提高英语的听说能力。
 

这反映了学习情景的重要性，这在初高中阶段阅读教学中更为明显。在此基础上，为了有效地在英语阅读教学中培养初高中生的核心素养，积极创造现实的英语学习环境是一项极为重要的任务。
 

只有在这种情况下，才能逐渐建立中学生的自信心，逐渐激发他们对学习英语的兴趣和爱好，他们才会有学习英语的热情和主动性。
 

教师*充分考虑学生的认知水平和学习能力，科学地预测他们在英语阅读理解和学习中可能遇到的问题和困惑，并为学生预先计划较佳的方法和技巧。
 

此外，教师还需要通过组织学生问答、开展辩论赛、角色扮演等多种方式，在课堂上积极创设适当的情境，只有这样，教师才能培养学生的学习兴趣，提高自己课堂教学内容的趣味性和吸引力。
 

更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 杭州上城区英语培训杭州上城区英语口语培训杭州上城区商务英语培训 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158