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杭州C/C++软件工程师培训哪家好

杭州C/C++软件工程师培训哪家好

无论写成前置或后置的形式,它们的作用都是将操作数的值增1(减1)后,重新写回该操作数在内存中的原有位置。所以,如果变量i原来的值是1,计算表达式i++后,表达式的结果为2,并且i的值也被改变为2。但是,当自增、自减运算的结果要被用于继续参与其它操作时,前置与后置时的情况就完全不同了。例如,如果i的值为l,则下列两条语句的执行结果是不一样的

达内C++工作班课程,由达内IT培训集团联合国际知名厂商IBM、Microsoft、SIMENS、HUAWEI,并协同国际知名风险投资商IDG,由达内精英教师团队联合厂商技术共同开发完成。

通过该课程的学习,学员熟练掌握Linux和Windows两种平台下的C/C++软件开发技术, 并通过项目实战积累工作经验,进而获得、有广阔发展空间的工作机会。

培养目标:C/C++软件工程师(Linux和Windows平台)

兼顾Linux和Windows平台上的C++技术要求,专注于培养企业需求量大、工作率高,但人才市场紧*的软件开发工程师。 成绩合格的毕业生将具备相当于1-2年C/C++软件工程师的项目经验。

培训内容:国际高端软件技术

在技术讲师的带领下,通过完成即时通信和多媒体音/视频项目,掌握基于Linux和Windows平台下的C/C++企业级应用的开发技能,掌握大型软件项目过程中所需要的软件技术、设计规范、开发流程、测试流程及技术、质量控制及项目管理。

主讲教师:外企强大师资力量

主讲教师全部由来自微软、IBM、华为、神州数码、东软、亚信、北大方正等软件、海外专业人士和外企IT精英组成:

VC++/C++/C言语软件工程师训练
市场现状
跟着我国软件行业的迅猛发展,不断增加的优异国产软件层出不穷,如:金山、360安全卫士、迅雷等.但我国优异软件的数量与质量,尤其是开发人才远小于国外,现在我国急需很多优异的Windows平台下高档软件开发人员,其薪水高达年薪10万以上,但仍求过于供、难觅人才.编程爱好者流传着这么一句话:"真实的程序员用VC".虽然不尽恰当,但从中不难体会到VC作为Windows下的主要编程东西的重要性,其功能强大、灵敏gao效的特点.作为一门倍受程序员喜爱的开发东西,VC++在体系底层软件、游戏软件等功能请求较高的范畴,一向有着不行代替的位置.从*遇上讲,VC++工程师的*水平一般远高于同等级别的开发言语的工程师.
招生目标
对软件编程对比感兴趣,具有较强的逻辑思维能力。
课程特征
是不是在购买了很多VC++的书本后却总觉得不知所云;您是不是经过了长时刻自学后仍感受茫无头绪?本来疑问很简略,只需有真实高手简略的指点一下,您就会发现,本来VC++并没有幻想中那么难!进入VC++编程国际,剖析别人的源程序……,在您完全了解Windows下的编程技术以后,您将会宣布“本来如此”的感叹!是不是忧虑学不会?别急,这里有—VC++高手指路!实战揭密班,指点VC++精华地点与诀(仔细倾听)窍,打破了半日的神话,下定决心,预备大干一场吧!
课程大纲
期间一:C/C++程序规划
●C/C++程序规划:C言语概要;C++言语特征,C++程序构造规划;
● 面向目标(OO) 三大特性、类和目标概念、构造与析构、数据封装;类的承继、虚拟承继、多态性和虚函数;
● 输入输出流、串流、文件流;运算符重载;
● 函数模板和类模板,反常处理,姓名空间。
●C++类库的规划及运用。
期间二、VC++深化编程(含COM)
● MFC应用程序构造,WindowsSDK编程开始;MFC类库及ATL类库。菜单和加快键、东西栏、音讯暗射、音讯对话框、形式对话框、非形式对话框、特点页对话框、导游型对话框和通用对话框。
● 文档视图构造、各个类之间的生成与访问联系。
● 图形图象处理开始:设备环境、有关绘图东西。图形学根本算法;映射形式,绘图形式,图形及多媒体开发。CDC类及GDI目标;
● ODBC、DAO、ADO等数据库编程;UDP与TCP方法的网络编程;
● 多线程程序规划、控件的运用;高档界面编程;WINDOWS协助体系的规划制造。Gallery DLL。。实际大型项目规划与调度。
● VisualC++高档程序编程:动态链接库;ActiveX控件运用与开发;DNA体系构造与组件目标模型(COM);自动化组件规划与运用, ActiveX模板库(ATL);综合实例解析;ISAPI服务器拓展等。



C语言结构体数组详解

所谓结构体数组,是指数组中的每个元素都是一个结构体。在实际应用中,C语言结构体数组常被用来表示一个拥有相同数据结构的群体,比如一个班的学生、一个车间的职工等。

在C语言中,定义结构体数组和定义结构体变量的方式类似,请看下面的例子:
				
  1. struct stu{
  2. char *name; //姓名
  3. int num; //学号
  4. int age; //年龄
  5. char group; //所在小组
  6. float score; //成绩
  7. }class[5];
表示一个班级有5个学生。

结构体数组在定义的同时也可以初始化,例如:
				
  1. struct stu{
  2. char *name; //姓名
  3. int num; //学号
  4. int age; //年龄
  5. char group; //所在小组
  6. float score; //成绩
  7. }class[5] = {
  8. {"Li ping", 5, 18, 'C', 145.0},
  9. {"Zhang ping", 4, 19, 'A', 130.5},
  10. {"He fang", 1, 18, 'A', 148.5},
  11. {"Cheng ling", 2, 17, 'F', 139.0},
  12. {"Wang ming", 3, 17, 'B', 144.5}
  13. };
当对数组中全部元素赋值时,也可不给出数组长度,例如:
				
  1. struct stu{
  2. char *name; //姓名
  3. int num; //学号
  4. int age; //年龄
  5. char group; //所在小组
  6. float score; //成绩
  7. }class[] = {
  8. {"Li ping", 5, 18, 'C', 145.0},
  9. {"Zhang ping", 4, 19, 'A', 130.5},
  10. {"He fang", 1, 18, 'A', 148.5},
  11. {"Cheng ling", 2, 17, 'F', 139.0},
  12. {"Wang ming", 3, 17, 'B', 144.5}
  13. };

结构体数组的使用也很简单,例如,获取 Wang ming 的成绩:

class[4].score;

修改 Li ping 的学习小组:

class[0].group = 'B';


【示例】计算全班学生的总成绩、平均成绩和以及 140 分以下的人数。
纯文本复制
				
  1. #include <stdio.h>
  2. struct{
  3. char *name; //姓名
  4. int num; //学号
  5. int age; //年龄
  6. char group; //所在小组
  7. float score; //成绩
  8. }class[] = {
  9. {"Li ping", 5, 18, 'C', 145.0},
  10. {"Zhang ping", 4, 19, 'A', 130.5},
  11. {"He fang", 1, 18, 'A', 148.5},
  12. {"Cheng ling", 2, 17, 'F', 139.0},
  13. {"Wang ming", 3, 17, 'B', 144.5}
  14. };
  15. int main(){
  16. int i, num_140 = 0;
  17. float sum = 0;
  18. for(i=0; i<5; i++){
  19. sum += class[i].score;
  20. if(class[i].score < 140) num_140++;
  21. }
  22. printf("sum=%.2f\naverage=%.2f\nnum_140=%d\n", sum, sum/5, num_140);
  23. return 0;
  24. }
运行结果:
sum=707.50
average=141.50
num_140=2
< C语言结构体C语言结构体指针 >

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