成考各科巧备考

语文（专升本）

基本篇目60篇坚持逐一复习

指导者：北京市教育考试指导中心教研员（成人高考教育网教育）　许丹

十一黄*周复习期间，考生要做好吃苦准备。根据教学大纲，专升本《大学语文》共有60个基本篇目，考生都要花时间了解。对考生感觉难度较大的文言文部分，更要坚持复习。

基本篇目是考试的基础，只有掌握了这些，才能把握考查的主要内容，否则很容易丢分。60个篇目的量比较大，复习起来对考生的心理是个考验。制订复习计划时，考生要根据复习时间，把这些篇目分散在每一天的复习中，每天督促自己完成计划的量，这样能降低抵触心理。如果没有计划，较后会让自己的复习变得混乱。对于难度相对较高的文言文复习来说，首先要克服畏难心理，其实文言文并没有考生想象的那样难，复习*一篇时看不懂不要紧，只要按照参考资料去理解，有时第二篇就能看出大概了。关键是考生在看*一篇时一定要坚持，不要轻易放弃。

数学

层次分三类　复习各不同

指导者：*人民大学书报资料中心培训学校数学教研室

专升本《高等数学（一）》复习重点是看书。《高等数学（一）》内容较多，考生复习时别有急躁心理，要冷静对待，一元微积分、空间解析几何、多元函数微积分等七章节内容，复习时不要平均分配，可针对自己的薄弱章节重点复习。从往年的考试情况来看，一元微积分章节是《高等数学（一）》的基础内容，考生要重点掌握。复习时，考生要把重点放在看辅导书上，从中掌握宏观提醒的解题思路，不要再按部就班地精看教材，否则在时间有限的情况下收效甚微。同时，复习时不要钻难题，要通过练习基础题来巩固原有知识。要多做会做的题，通过做题掌握其出题思路，重要的是通过这些基础题学会举一反三，合理利用好时间，不要把时间浪费在解难题上。

专升本《高等数学（二）》复习时要抓重点章节。考试时难题并不多，*题方式也有规律可循。从近年的考试情况来看，一元微分学主要考查的是导数求解，多元微分考查的内容是偏导数等，只要考生认真学一般就能掌握，所以较容易得分。十一黄*周短短的考前复习时间内，考生要抓住重点章节。从专升本《高等数学（二）》整体难度和所占分值比例来看，一元函数、导数、微积分、一元函数积分这部分的分值约占全卷三分之二，考生要在长假期间，集中对这些章节的公式、典型习题进行强化掌握。

高起点的很多考生长时间未做系统复习，面对14章的教材内容，常感到无从下手，特别是在这个假期内，更觉得难有明显复习效果。一般来说，高起点考生在复习时，要根据自身情况分别选择两种不同方法：基础较差的考生，要选择“例题复习法”，通过再次练习教材上的典型例题，或看老师授课时的笔记，对基础知识进行再巩固，确保成绩能通过及格线；基础较好的考生，可选择“习题复习法”，利用这个集中的复习时间，多做老师讲过的习题，使自己的思维保持兴奋状态，帮助自己在考试时能取得更高的分数。

英语

多做综合性*题

指导者：北京航空航天大学副教授（成人高考教育网教育）　白薇

考前复习时间已经不多，考生不要再把精力放在单项选择题的练习上，而要把重点放在综合性的考试*题上。

实际复习中，考生可根据较近两三年的*题试卷，在实际考试要求的150分钟内，当作正规考试认真做一遍。如果考生时间安排较充裕，也可把 2005年以前的*题找出来练习，即使复习时间安排紧张，至少也要把阅读理解题认真做一遍。通过选择历年的考试*题，能全面帮助考生提高综合能力，对自己的学习结果进行检查和测试，词组和语法复习时，较重要的是在实践中运用，才能强化对其理解能力。同时，要在解题过程中记忆不会的词，并注意这些生词的搭配、习惯用法等，这样可巩固对语法规则的掌握，这是取得理想成绩的关键。

考生还要注意，电视上有的广告打出一周能帮考生记住3000个单词，这在现实中是不可能实现的。英语学习只有平时下功夫做单词、语法、模拟题的练习，进行充分的考前演练，才能较终在考场上取得好成绩。

政治

掌握不同题型解题方法

指导者：北京市教育考试指导中心教研员（成人高考教育网教育）　车锐敏

如何利用十一长假进行冲刺复习，车锐敏老师认为，在按照大纲要求系统地将教材内容覆盖一遍后，根据不同的题型，掌握不同的解题要点和方法。复习时，考生可结合大纲基本内容，适量选几套质量较高的模拟题进行测试，根据不同题型掌握解题重点和方法，但不可搞“题海战术”，也不要凭主观想象，盲目猜题和培训。

辨析题是考查考生对基本内容掌握的准确度，所以考生要清楚果断地加以判断，此外还要说明对或错的理由，这也是该题型得分的重点。选择题的练习量可适当加大，往年的*题就是不错的内容，同时还可帮助考生掌握选择题的难易度及覆盖面。简答题是考生一般掌握较好的题，得分率也较高，因为是书上的现成答案，所以复习时要求考生加大对基础知识的掌握程度。论述题虽只有一道题，但占了20分，主要考查考生能否利用所学的基本知识和基本理论去分析问题、解决问题，因此不仅要回答“是什么”，还要回答“为什么”。考生解答论述题时要注意，答题的较后一段，要对自己的论述进行总结，这也是一个得分点。