广州增城区大专本科夜校哪家专业

【热门专业】
人力资源管理、现代企业管理、物流管理、社会工作与管理、会计学、工程造价、建筑工程技术、土木工程、环境工程、水利水电工程、汽车维修与检测、机械设计制造及自动化、机电一体化技术、电力系统自动化技术、电气自动化技术等。
学历提升六大用途：
1.：升专科，升本科，积分落户等；
2.工作：找工作的敲门砖；
3.升职：聘干、录干的*备凭*;获取干部身份的必需证书;
4.涨薪：涨工资，升职*备;能力代表你的宽度，学代表你的高度;
5.职称：在评定*职称时专科学历是硬性条件；
6.考证资格：目前*很多证考试都要求本科以上学历。

提历宜早不宜迟，改革即将来临，未来毕业时间只会越来越长，学费只会越来越贵。

成人提历途径有四种：自考、成人高考、网络教育和*开放大学。

1、自学考试

在四种学历提升方式中自学考试是难度较大的一个，且根据考试地区不同，考试的机会也有所不同，一般一年有四次报考的机会，有些地区一年只有两次报考的机会，考试科目多难度大（10多科），适合刚毕业的学生。

优势：没有入学考试，也没有年龄和学历的限制，文凭含金量高。

劣势：需要考生一门一门的报考，并所有科目考试合格才能申请毕业，难度较大。

2、成人高考

成人高考是选报人数较多的，需要参加*统一的考试，每年9月份前完成报名，10月底考试，一年一次考试机会，考试难度没有自考大，但是也需要大家好好准备。

优势：考试科目较少，内容相对来说比价简单，*关率较高。文凭含金量较高

劣势：需要参加*统一的入学考试，采用的择优录取的方式，且每年各高校的录取名额有限，还是有一定的难度的。

3、远程教育/网络教育

远程教育是近几年是成人学历提升的一个大趋势，一年分为春季、秋季两次招生报名机会，主要是在线学习、在线作业、在线考试，只要有网络的地方就能学习，比较适合平时工作比较忙的，没时间去教室上课的人员。

优势：远程教育院校全为*211/985高校，学习资源丰厚，且有网络的地方都能学习，学习的时间和空间比较早自由。入学方式简单，部分可以免试入学，文凭含金量较高

劣势：全程网络学习，学习氛围比较安静，自律较强。没有学校那么热闹活泼。

4、*开放大学

*开放大学是一所没有围墙的大型高等院校，它采用的也是网络教学学习，入学门*较低，无论您有没有学历都可参加报名学习。

优势：比较正规，不容易受骗。没有入学考试，社会人员均可报名参加。比较省心，简单轻松

劣势：入学门*低，文凭含金量略低。

根据个人的情况及来进行选择，适合自己的才是较好的。

想自学：报自考

想省钱：报成人高考

想省心：报*开放大学

成人高考专升本《语文》练习题及答案参考13

阅读题：

1、阅读下列文字，然后回答问题：

孔子曰：“譬如并山，未成一篑，止，吾止也，譬如手地，虽覆一篑，进，吾往也。”孟子曰：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”成败之数，而已。

问：(1)这段文字说明了什么?

(2)这段话运用了哪几种论证方法?

(3)孔孟的话在文章中属于何种论据?

2、阅读下面一段话，然后回答问题：

因此我们在目前，还可以亲见各式各样的宴席，有烧烤，有便饭，有西餐，但茅檐下也有淡饭，路旁也有残羹，野上也有饿殍;有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿的垂死的。所谓*的文明，其实*是按排给阔人享用的人肉宴席。所谓*者，其实*是安排这人的宴席的厨房。

问：(1)这段话分为几个层次?哪个层次是论点?用较简单的话概括这个论点的实质。

(2)这段话揭示了当时*怎样的社会现实?

(3)作者主要通过什么表现方法来揭示这一社会现实的?

(4)本文议论中采用了哪几种修辞方法?

3、阅读下面一段话，然后回答问题：

假如有一种暴力，“将人不当人”，不但不当人，还不及牛马，不算什么东西，待到人们羡慕牛马，发生“乱人，不及太平人”的叹息的时候，然后给与。

(1) 这段话揭示了*人当时怎样的落后心态?

(2) 从这段话中透视到造成这种落后心态的社会原因是什么?

(3) 从这段话的精神出发，可以把*历史概括为怎样的两个时代?

(4) 鲁迅揭示这种落后心态的意图是什么?

4、阅读下面一段话，回答下列问题：

气和节似乎原是两个各自独立的意念。《左传》上有“一鼓作气”的话，是说战斗的。后来所谓“士气”就是这个气，也就是“斗志”;这个“士”指的是武士。孟子提倡的“浩然之气”似乎就是这个气的转变与扩充。他说“至大至刚”，说“养勇”都是带有战斗性的。“浩然之气”是“集义所生”，“义”就是“有理”或“公道”。后来所谓“义气”，意思要狭隘些，可也算是“浩然之气”的分支，现在我们常说的“正义感”，虽然特别强调现实，似乎也还可以算是跟“浩然之气”一脉相乘，*在笔者看来两者都并不完全相同，文氏似乎在强调那消极的节。

(1)这段话证明了什么观点?

(2)采用了什么论证方法?

(3)作者是从什么方面展开分析论证的?

5、阅读下面一段话，然后回答问题：

气是敢作敢为，节是有所不为——有所不为也就是不合作。这敢作敢为是以集体的力量为基础的，跟孟子的“浩然之气”与世俗所谓“义气”只注重的个人不一样。后来宋朝几千太学生请愿罢免奸臣，以及明朝东林党的攻击宦官，都是集体运动，也都是气节的表现。但是这种表现里似乎积极的“气”更重于消极的“节”。

问：(1)“气”与“节”的区别何在?

(2)作者举出了哪些论据?属于哪种类别?

(3)这段话论证方法是什么?