广州增城区高起专学历提升学费多少

广州增城区高起专学历提费多少

学历*可查，含金量高，考公务员事业单位*备
适合人群：工作地点不固定人员、时间不固定人员、工作忙碌人员
远程优势：
1.“211+985”双重点大学
2.专业涵盖面广：涵盖面将更加宽泛，涵盖了土木工程、计算机技术与科学等热门专业
3.学习方式灵活：网络课堂，随时随地自由点播，无须到校上课，工作学习两不误。
4.不受地点限制：无论您出差、休假国外，能上网的地方就可以学习。
5.投入时间更少：休闲时间上网做作业，每年参加两次考试。
6.入学门*更低：入学简单，免考测试即可入学，题库录取率高。
7.考试通过更高：作业占总成绩的**，可申请免统考，模拟题*更高。

8.学业服务更好：在各阶段为学员提供各类教学教务方面个性化的提醒服务。

学历教育：大专／本科；成人高考；网络教育。

【招生】
学历层次：高起专、专升本、二学历
招生对象：自考专科招生不*；自考本科招生对象限国民教育系列专科以上或专科在读学生。
证书与学位：毕业后发放教育部网上注册，*承认的学历证书。
报名事项：持身份证复印件、2寸蓝底免冠近照（电子照）、填写《在册学生档案表》、《考生已知》。
学历层次：
1、高起专：具有国民教育高中（含普通高中、职高、技校、中专）及以上人员可报读高中起点专本。
2、专升本：具有国民教育系列大学专科及以上毕业证书可报读专科起点本科。
3、二学历：有专科毕业证。
【教学方式】
网络教育是一种宽进严出的、学生以自主学习为主的高等教育新型办学模式。学生在教材和多媒体课件自学的基础上，通过互联网进行授课、答疑、讨论、作业、课程辅导等学习活动。多媒体课件的内容以课程重点、难点、疑点讲解为主，辅之以其他学习栏目。课件主要包括教师授课的音像、讲解文字等；其他栏目主要包括课程大纲、即时练习、例题分析、模拟*题等。
【服务优势】
1、学制短：2年半可通过毕业。
2、*高：在短的时间内培训协助您取得证书。
3、所有学员成绩合格者，可获得所报院校专业对应的学历证书，该证书属于国民教育系列学历证书。
4、电子注册，学信网可查。
5、含金量高，社会企业认可，可以申请办理各类证书和职称。

成人高考考专升本《语文》练习题及答案3

阅读题：

1、阅读下列文字，然后回答问题：

阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。因此如果一个人写得很少，那么他就*有很好的记性;如果他很少与人会谈，那么他就*有很敏捷的机智;并且假如他读书读得很少的话，那么他*要有很大的狡黠之才，才可以强不知以为有知。

问：(1)请概括这段文字的大意?

(2)从这段文字来看，这篇文章的语言具有怎样的特点?

2、分析下面的文字，然后回答问题：

史鉴使人明知，诗歌使人巧慧，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质”。

问：(1)这段话的论点是什么?它与治学方法有何关系?

(2)这段话采用了哪种认证方法?

(3)这段文字采用了哪种修辞方法?

3、阅读下列文字，然后回答问题：

既而大叔西鄙北贰於己。公子吕曰：“国不堪贰。君将若之何?欲与大叔，臣请事之。若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑。至於于廪延。子封曰：“可矣!厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”

问：(1)概括共叔的性格特征和野心?

(2)郑庄公隐藏着怎样的用心?

(3)概括郑庄公的性格特征?

(4)本段的中心人物是谁?作者刻画这一人物的手法是什么?

4、阅读下列文字，然后回答问题：

颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣;未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无!”颍考叔曰：“敢问何谓也?”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉?若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然?”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融。”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。”遂为母子如初。

问：(1)本段在全篇的情节结构上属于哪一部分?起什么作用?

(2)本段采用怎样的表现手法提示了郑庄公怎样的性格?

(3)颍考叔的性格特征是怎样的?作者采用了什么样的表现手法表现他的性格特征。

5、阅读下列文字，然后回答问题：

左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎!食无鱼!”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎!出无车!”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是，乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我!”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎!无以为家!”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎?”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。

问：(1)冯谖弹铗而歌，表现了他怎样的性格特点?这是采用了什么表现方法?

(2)这段文字对冯谖采用哪两种人物描写的方法?