温老师从07年至今一直从事日语教学工作，本着对工作的热爱与执着，

认真学习，深入研究教法，虚心向前辈请教。经过几年的努力，获取了很多宝贵的教学经验

在课堂教学中，温老师在每一次课堂的前十分钟，让一位同学到讲台上给大家做一个小演讲，内容可以灵活多样。

可以谈谈自己的生活、学习，也可以发表自己对某些事的看法，促进学生之间用日语进行交流。

以自编情景对话的方式，引导学生表演对话，从而提高学生听说的能力。三，听说训练与词汇，

语法和课文的讲解结合首先在讲单词时，我会以音读与训读的规律让学生联想记忆，同时强调切忌单纯记单词。

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