培训方式：

网课+面授，导学、精讲、冲刺、习题、*题

课程类别：

单科班型：习题模考/考前冲刺/*题解析

课程特色及适合人群：对习题的深入剖析，帮助学员熟悉考*题型难度、掌握*题规律、减少答题失误、提高解题能力/将教材的重点、考点、难点归纳总结出来讲解，查缺补漏/对当年的考试*题进行详细讲解，并结合课程预测下次考试趋势及方向。

单科套餐：取证班，适合某一科未且基础较差的学员

套餐班型：基础精讲班/精品无忧班/取证班

课程特色及适合人群：适合基础好的学员/基础一般的学员/适合基础差考生或基础较差的学员，所有课程打包任意学。

教学特色：

基础精讲阶段：凭借多年的教学和辅导经验，的剑勋老师整理了教材的内容，并将其分为三个部分：精通，熟悉和理解，消除不必要的阅读部分，提炼测试点和关键内容。

串讲提高阶段：对多年来建筑工程师考试的必修和难点进行系统的解释，以相互借鉴进一步深化分析。

模考*分阶段：根据前两个阶段的回顾，模拟测试将在测试前大约一个月进行，以检查遗漏并填补空缺。只有在复习阶段之后，您才能意识到它，并且经常对后续的考试产生神奇的影响！

二级建造师的培训班，不仅拥有完整的在线教学，而且还邀请业内知名教授教授面对面的授精课程，冲刺课程和炼制课程，针对注册二级建造师考试的知识结构和*题特点，精心设计的教学课程，专业的教师和*从业人员指导，根据考试内容从重要的考点，历年*题要点，帮助学生在短时间内掌握答题方法和解题难点，开始用理论知识带动学习，然后将学到的知识运用到具体案例和练习中，以帮助考试牢固地建立科学的知识体系，巩固学到的内容，提高学生对考试的反应能力，并成功完成考试。

知识延伸

机电工程施工质量管理

一、质量预控

1.施工准备质量控制：施工机具、检测器具质量控制;工程设备材料、半成品及构件质量控制;质量增加体系、施工审查、操作人员培训等管理控制;质量控制系统组织的控制;施工方案、施工计划、施工方法、检验方法审查的控制;工程技术环境监督检查的控制;新工艺、新技术、新材料审查把关控制等。

2.质量控制核心：人机料法环+事前、事中、事后。

3.质量管理原则：以单位工程优良合格增加群体单项工程优良合格，以分部工程优良合格增加单位工程优良合格，以分项工程优良合格增加分部工程优良合格，以检验批优良合格增加分项工程优良合格，以工序优良合格增加检验批优良合格。

4.质量控制点的划分

(1)A级控制点：影响装置、设备的安全运行、使用功能或运行后出现质量问题时*停车才可处理或合同协议有特殊要求的质量控制点，*由施工、监理和业主三方质检人员共同检查确认并签证。

(2)B级控制点：影响下道工序质量的质量控制点，由施工、监理双方质检人员共同检查确认并签证。

(3)C级控制点：对工程质量影响较小或开车后出现问题可随时处理的次要质量控制点，由施工方质检人员自行检查确认。

二、施工工序质量检验

1.工序质量检验是指质量检查人员剝用一定的方法和手段，对工序操作及其完成产品的质量进行实物的测定、查看和检査，并将所测得的结果同该工序的操作规程规定的质量特性和技术标准进行比较，从而判断是否合格。

2.“三检制”是指操作人员的“自检”“互检”和专职质量管理人员的“专检”相结合的检验制度。

3.一般情况下，原材料、半成品、成品的检验以专职检验人员为主，生产过程的各项作业的检验则以施工现场操作人员的自检、互检为主，专职检验人员巡回抽检为辅。成品的质量*进行终检认证。

三、施工质量问题和质量事故的处理

1.工程质量事故分为特别重大、重大、较大和一般质量事故。

2.质量事故处理程序：事故报告→现场保护→事故调查→撰写质量事故调查报告→事故处理报告。工程质量事故发生后，事故现场有关人员应当立即向工程建设单位负责人报告;工程建设单位负责人接到报告后，应于1小时内向事故发生地县级以上人民*府住房和城乡建设主管部门及有关部门报告。

3.质量事故处理方式：返工处理、返修处理、限制使用、不作处理、报废处理。

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