真实工作中的编程和在学校有何不同

文档：

学校：口口相传

工作：别人都用Markdown写文档，快把你的Word收起来……

delay：

学校：deadline之前搞定了就好，先休息半个月再说

工作：每天都要发项目日报，你的老板和你老板的老板都盯着呢……

联调：

学校：自己和自己联调，左右互搏……

工作：我：##￥￥%!……&*!! 对方：没听懂……

需求：

学校：定期和老师汇报进度就行，需求一般不会发生变化

工作：时常会碰到来求助的运营MM

故障：

学校：就算真的遇到了，顶多挨顿骂

工作：这个季度的kpi又悬了……

上级：

学校：才不管你怎么实现的，也不会看你代码，能用就好

工作：不但会问你怎么实现的，也会review你代码，还会强行让你用一些新技术……

代码复用：

学校：复用全靠写函数

工作：就算跨项目也要强行复用……

造轮子：

学校：轮子是什么

工作：这个季度造个什么轮子吹比呢……

bugs：

学校：以空指针居多

工作：只有想不到，没有遇不到……

吐槽：

学校：好烦啊，做了这么多事情一点好处也没有

工作：运营又说改版了，之前的代码可是PHP的啊，确定这样也能改版?

项目：

学校：基于XXX的XXX系统的设计

工作：商家处罚中心

工作来源：

学校：老师或者是自己

工作：产品或者运营

工作内容：

学校：实现完整的项目

工作：实现完整项目是少数情况，大部分是新增功能需求

开发之前：

学校：打游戏看电影刷知乎拖延一下

工作：开会评审需求，分配工作

开发人数：

学校：前端后台产品设计全是自己

工作：前端2两人，后台3人，产品一人

代码：

学校：所有代码自己搞定

工作：只负责规则模块

规范：

学校：实现功能就好，代码写成什么样不重要，从来不写任何注释，代码之后自己刚写完的几天才能看得懂

工作：每一个模块都需要完成相应的单测，并且增加测试通过。代码需要简洁美观，变量、类等命名严格遵守驼峰命名法，需要附加完备的注释

框架：

学校：框架是什么，实现功能就行

工作：公司对各个功能(例如链接数据库等)进行了封装，*要使用相应的框架

封装：

学校：为什么一定要面向对象，怎么简单粗暴怎么来

工作：进行一定的封装是*的，要考虑代码的复用性，尽可能避免代码冗余。差的封装是会被吐槽的

debug：

学校：肉眼，偶尔使用工具，一碰到蛋疼一下午

工作：使用工具，流程化排查问题

疑难杂症：

学校：自己蛋疼摸索，直到放弃向研究生师兄请教

工作：蛋疼摸索一会，请教大牛

发布：

学校：随意发

工作：每次发布需要请示老板，你多发几次试试……

review：

学校：review是啥……

工作：发布之前*review，被挑到刺打回去再正常*

maven：

学校：maven是啥……

工作：每个模块的打包发布都有严格的流程，maven依赖*要仔细，否则很容易遇到问题，有专门的工具对maven依赖进行检查

git：

学校：coder只有一个，用git干嘛……

工作：git的命令牢记于心，stash,merge,checkout花式命令，键盘敲起来

氛围：

学校：开发累了，打会游戏休息一下

工作：老板就在旁边，你打个游戏试试……

设计模式：

学校：闻所未闻

工作：原来这种方法这么机制，赶快学一下，以后说不定能用上

其实，实际工作中的编程和学校不同，体现在下边几个方面：

工作之后的代码量远没有学校时大作业那么多，但是要更严谨;

但是你要面对很多遗留代码，你要把它们弄懂，不像在学校里你基本都是从头造轮子;

同事们都是八仙过海，各有所长，无论你在学校里是当大腿还是抱大腿，在公司大家都对公司有着这样那样的贡献;

你不可能什么都会，工作才是学习的开始，大学生活只是让你准备好;

除了代码和技术，你还要考虑业务知识、测试、质量、生产效率和可持续性;

机会总是有的，你要做的只是准备好;

学校所学的非常有用，但是理论和实践有着巨大的鸿沟，这全靠你的经验和工程感

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