哪里有商务英语培训机构
商务英语：
商务英语初级基础班：
【招生对象】欲迫切提高英语口语者有1000左右词汇量
【课程目标】全新教学模式---情景再现教学法，将延伸英语学习转为视觉、听觉的享受，文化和思想的开拓，真正达到与国际接轨。通过BEC初级考试。
商务英语中级提升班：
【招生对象】有了商务英语初级基础，CET6或同等学力水平
【课程目标】全面提高英语的听说读写能力，能自由的运用英语进行商务交流。通过BEC中级考试。
商务英语*强化班班：
【招生对象】TEM-8或同等学力水平
【课程目标】熟练掌握各种商务写作，能够熟练地用英语进行商务谈判
在全球化加剧，您的工作，商务，出国等等都离不开英语的前提下，从而我们有必要学习商务英语口语来为我们将来适应社会*定良好的语言基础。口语能提高口语表达能力。学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语 ， 对于学员的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学员形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。
外教小班课
以常用交流概念为主线，以课件的核心语言框架为基础，内容涉及生活，商务，学术等方面。学员通过老师在课程中营造的真实交流场景，充分进行会话、巩固英语语法，以达到语言的灵活应用。
口语入门：能够使用少练的词汇和语法。进行一些简短的日常对话
口语基础：能够了解少量英语模式，就自己兴趣进行对话
口语进阶：具备在国外生活的基本语言能力
口语中级：运用简单举行描述正常生活，可自由与外国人进行日常交流
口语中*：能够在任何场景中进行交流，熟悉语言结构并掌握工作环境中运用英语能力
口语级：能够在任何场景中进行交流，熟悉语言结构并掌握工作环境中运用英语能力
知识延伸
一、 大量背诵地道的句子
对于一个缺乏广阔英语学习环境的*学生来说，培养口语能力的较好方法就是背诵较纯正的英语。在三千句的基础上，找同学和老师进行实战演练，为时不晚。较重要的一点是：有了背的基础知识，自然就敢大胆说英语，也不会害怕害羞，更不会因为害怕说错而不敢说。
二、创造情境，进行日常对话
情景教学要求教师有目的地介绍或创设情景，从交际情景出发，根据教材的内容，创设生动有趣的情景，使学生受情景的影响，激发学生的学习兴趣和求知欲。
情景交际需要多人合作完成，所以可能有一些意想不到的情况会发生，所以他们不仅需要了解教材，还需要处理一些突发的现象，这同时也发展了他们的语言能力和适应能力。
三、问答的方式训练重点句型
让学生背诵，并让他们互相交谈练习。这不仅训练了口语，而且巩固了重要的句型。
句子是表达思想的基本语言单位，学说话要一句一句学，教师要对学生进行句型操练，让学生从中理解、吸收、掌握语言材料并用以交流。可以采用问答的形式，即：教师提问学生问题，学生在教师的指导下回答问题，或者学生也可以向教师提问。
通过学习，我们可以培养师生之间的感情以及学生之间的友谊，也能培养学生使用语言工具的能力，从而提高他们的英语口语能力。
四、利用讨论来提高英语口语
让学生描述图片中的内容，尽量使用积极的句子，并根据说出的内容再往后进行想象，甚至可以详细的描述，从而进一步的提高学生交际和运用英语的能力。
老师应该引导学生，让学生抓住一切机会锻炼自己，全面调动学生的积极性，给他们留下足够的空间和时间去交流。为学生创造一个和谐愉快的口语交流氛围。
知识延伸
1.父母越不说，孩子越是学不好
如果父母很害羞，害怕说英语，甚至抵制说英语，孩子也会抵制英语，认为说英语实际上是一件坏事。
所以父母首先树立榜样，不仅能促进孩子学习英语的情绪，而且能给孩子带来极大的鼓励和支持。
如果一个孩子可以自信地说英语，他们就会大声地说出来。通过练习，口音问题可以慢慢解决。
2. 父母和孩子一起练习
教育不是一件简单的事情，教育本身就是成长，既然口音不够好，父母可以多做些准备。
在给孩子对话或阅读之前，父母要先练习。看视频和听音频，遇到不认识的单词，可以使用电子词典，先理解单词的意思，发音清楚，再与孩子互动。
父母提前了解了孩子读物的内容，在给孩子阅读时，也可以适当的补充一些书本外的知识。这样不仅可以与孩子互动，还可以提高他们学习英语的兴趣，加深他们对英语词汇和句子的认识和理解。
所谓启蒙，一定要有人来引导孩子。如果想要孩子更顺利地走上英语之路，父母就不能缺席。
3.为孩子创造一个纯正的英语环境
成功的语言学习离不开一定的语言环境。英语学习环境可分为自然交际环境和学校课堂环境。
家长要做的就是根据孩子现有的英语水平和思想范围，设计并形成一个完整良好的英语学习环境和情境。
减少你的孩子受你的口音影响，较简单的方法就是让你的孩子接触更地道的英语。
在英语启蒙的早期阶段，孩子们可以先听绘本或儿歌。年龄稍大的孩子可以听有声读物或卡通音频剪辑。
在听了很多地道的英语后，孩子们可以通过模仿地道的英语音频来修正自己的发音。
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