初级英语培训
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初级读写突破课程：

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商务阅读课程：

【招生对象】都市白领、外贸工作者、自由职业

【课程目标】帮助您提高商务相关的英语交流技巧，在商务活动中沟通更自信更流利。丰富的商务阅读材料，帮助您了解西方商务技巧和礼仪

知识延伸

运用任务教学法激发学习兴趣
 

兴趣是较好的老师，所以在初中英语词汇教学中，教师还需要注意激发学生的学习兴趣，使学生能积极参与课堂教学，增加课堂教学效果。
 

因此，教师在运用任务型教学法时，还应重视激发学生的学习兴趣和学习欲望，培养学生的学习积极性，使“要我学”的状态转变为“我想学”。教师可以为学生创造良好的词汇学习氛围，以任务为驱动，更好地引导学生学习。
 

运用任务型教学法加深词汇的理解
 

与其他模块教学不同，英语词汇教学本身比较枯燥。当学生面对大量的英语单词和词汇时，他们在记忆上有很大的困难，学习热情和信心会受到很大的影响。
 

因此，教师在介绍任务型教学法时，可以根据学生的实际情况设计相应的教学任务和实践活动，引导学生积极参与。学生在完成教学任务后，对英语词汇有了更深入的了解，从而提高词汇教学的效果。
 

开展评价任务提高学生的语言能力
 

在任何学科教学中，教学评价都是非常重要的。因此，教师在引入任务型教学法时，应根据实际教学情况设计一些评价任务来评价课堂教学效果，这样才能有效地培养学生对词汇学习的信心。
 

同时，教师也可以让学生参与评价任务，从而有效地锻炼学生的语言技能，使学生充分认识到英语的魅力，使他们更愿意主动地参与英语词汇教学。
 

综上所述，任务型教学法在初中词汇教学中的引入可以通过教学任务的形式调动学生的积极性。
 

因此，教师还需要对任务型教学有深入的了解，从而更好地激发学生的学习兴趣，通过任务型教学加深学生对英语词汇的理解，提高学生的语言能力，从而更好地增加英语词汇教学的质量，提高学生的英语词汇知识。

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