广州商务英语级培训中心哪家专业

课程设置：Advanced *（2.7-3.2，TOEFL＞570）

教学目的：学习内容将不断深入，涉及商业，政治，营销以及与生活息息相关的日常会话。掌握健康、求医、病痛上的用语。

学习内容：

√用英语来处理意外事故，生活上的挑战和进退两难的局面；

√可以用英文向他人进行介绍或做演示；

√可以用英文进行公开演讲；

√讨论历史纪录；

√可以用英文与他人讨论新闻、进行辩论或反辩论；

√能够用英文表达自己的决定和理由；

√能够把握他人讲话的重点或其他重要信息；

√扩大医疗、卫生、健康等全球事务方面的词汇量；

√用英文阐述物体间的空间关系、事务之间时间关系以及复杂条件下的条件反应能力；

√学习扩大关于学术、学科方面的专业词汇；

★ 教学质量监控

1．课堂即时评估：

外教在每节课后对每位学员的学习表现做评估，指出存在的错误，如果学员没有通过该节课的学习，将重新回到语言指导处重新复习后再重上该节课，直到学员通过该节课，才能继续学习下面的课程。

图1：学生手册中的课堂评估表之*

2．毕业演讲

图2：升级演讲评估表

PRESENTATION SKILLS EVALUATION 演讲技巧评分
Skill	Score	Range
Was the content of the presentation interesting and informative? 演讲的内容是否充实而又生动有趣？		0-20
Was the student’s fluency good–did they sound confident and natural? 学员是否表达流利，举止自信而又自然？		0-15
Was the grammar used correct and appropriate for the presentation? 表达时语法是否运用合理而又规范？		0-15
Was the vocabulary extensive and always used in context? 词汇量是否充足，并在表述过程中运用自如？		0-15
Was the student’s pronunciation clear and easily understandable? 发音是否清晰，容易被听众理解？		0-10
Did the body language used by the student compliment the presentation? 演讲中能否适当运用肢体语言来帮助提高演讲的效果？		0-10
Did the student establish plenty of eye-contact with each member of the audience? 学员能否自然地与每位听众有眼神交流？		0-10
Were the visual aids used interesting and informative? 演讲过程中是否能恰当使用图片，PPT等辅助工具？		0-05
SUB-TOTAL:
Did the student use any Mandarin during the presentation? 学员演讲过程中是否出现中文？		(0-10)
Did the student introduce the presentation well, using appropriate formal language? 学员是否能够使用比较正式的语言来进行演讲？		(0-10)
Was the timing of the presentation well controlled? 学员是否可以有效控制其演讲的时间？		(0-10)
TOTAL:

对于参加6个月或以上级别培训课程的学员，在每6个月一个级别的学习都会经过完整的三个阶段，对各级别升级演讲次数、长度、内容、评估标准都有系统的规定，学生在每个级别完成所有的必修课程、相应的选修课程、作业及毕业演讲课题后方可升级，从而进一步的确保教学效果。

每个级别的毕业演讲难度不同，以各个级别的学习目标作为考评标准。前十个项目，根据学生的演讲表现打分。如果出现较后3个项目中的情况，则要被倒扣分。总分100分，60分为及格。

从以上的各个环节可以看出，学员在学习过程中的所有表现、进度均被分解到听、说、读、写各个环节，并通过每节小班课的实践检验较终得出客观的评估。具体来说，就是在完成多媒体教材基本预习要求的前提下方能参加小班课的学习，小班课学习之后，由外教对学员课前预习情况进行检验，并对上课时的表现进行客观评价，只有通过这项评估方能进行下一课的学习。在所有必修课修完以后，还需要通过较后的毕业演讲，达到相应的标准方能获得较后的毕业证书。

可以说从开始学习到获得毕业证书，每一个环节都有相应的考核为手段，使学员的学习质量得到增加。因此，学员较后所拿到的毕业证书*通过层层考核方能获得。