外教口语：

外教初级口语课程：

【招生对象】想用英语与人交流，但羞于开口，想挑战自我的朋友；有一定的英语基础，却无法自由表达者

【课程目标】达到初级口语水平，能进行日常的英语口语交流。

外教中级口语课程：

【招生对象】具有一定的基础

【课程目标】中级口语水平，基本上能够比较流利的听说，熟练掌握高中阶段的主要口语

外教*口语课程：

【招生对象】具有中级以上的水平

【课程目标】学会为止

学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语，对于学生的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学生形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。

基础差级
听懂一些关于个人、家人等简单词汇；会零星使用一些词汇或短语作答
入门级
听懂日常生活的简单对话；读懂简单的便条，通知，留言

基础级
简单讨论某个话题；掌握部分职场沟通技能；阅读简易英文读物

预备中级
能交流日常生活和工作话题；能读懂通知、信函等；能写一般描述性文章

中级
能用英文交流大部分社会和职场问题；可胜任中级管理层工作

*
读懂科普性文章及专业文章；能在小组讨论互动并发表见解

知识延伸

 英语教科书
 

对孩子们来说，学习英语较简单的教科书就是他们在学校使用的课本。不要偏离这本书，因为它是连贯的，能帮助他们不断学习英语。
 

2. 单词和语法
 

学习英语语法和词汇很重要。然而，对孩子们来说，掌握语法可能更加困难。所以首先，孩子们应该掌握一些英语单词，为将来更困难的学习做准备。
 

3.父母的指导
 

父母的指导在很大程度上可以帮助孩子学习英语，父母有空闲时间，他们可以随时教孩子一些英语知识，不像去补习班那样受时间和空间的限制。
 

4. 课外阅读
 

让孩子多读英语阅读材料，先听再读，多读后自然会有英语语感，这种语感对以后学习英语是很有帮助的。
 

5. 英语环境
 

如果条件允许，家长可以为孩子创造一些英语环境，与外国人接触，参加外国人组织的活动，或与外国孩子交朋友。
 

6. 英语课
 

课外英语指导对英语学习也很有帮助，但家长不应该完全依赖这种指导，更多的是重视孩子的英语学习，指导只能起到辅助作用。
 

7. 培养兴趣
 

保持孩子的好奇心和探索欲望，为孩子提供合适的环境，用生动有趣的方式引导孩子，让孩子真正喜欢学习英语。
 

8. 专注交流
 

英语的本质是一种用来与人交流的语言。确保你的孩子有在自然环境中与他人交流和互动的经验。如果家庭有条件，可以直接请外教一对一辅导。
 

9. 鼓励和肯定你的孩子
 

父母担心孩子的学习成绩是很正常的。但是，如果孩子害怕犯错误，他们就会不敢学习英语，失去学习英语的热情和信心。因此，给予孩子一些积极的鼓励和肯定，让孩子在学习过程中有成就感，这是学习过程中较好的动力。
 

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