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温州中学教师资格证考试培训面授班哪里有

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格证,且没有教师资格证,无法取得正式编制。

【发展前景】

教师这个职业*遇稳定,福利有*,一年两次假期,社会家庭教育支出比例越来越高,在现在竞争激烈的社会,这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位,而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说,教师职业无疑门*要低上好多。通过*教师资格证考试,是上岗的必需条件。


【教学优势】

1、专业教育

业内教育,系统讲解大纲知识点突出重点、难点,紧跟*题方向透彻解析教材!

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中学教师资格证学习内容



教师制度是法定的职业许可制度。随着教育市场化的步伐不断加快,导致我国对教师的需求也越来越大。国务院、教育部下发相关文件,2009年起义务教育学校实施绩效工资制度,确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。教育的发展,必将带动*教师人员的缺乏,教师的需求量也越来越大。选择教师职业,我们不仅可以得到精神的慰藉,我们同样也能得到公务员一样的物质的享受。

【课程大纲】

综合素质:教育观,教师观,*策法规,职业道德,基本教学能力

教育知识与能力:教学基础,学员指导,中学德育,班级管理,教学统计,中学生学习心理,

知识学科:学科基础知识,课程理论知识,教学知识与运用



知识延伸


“气质”这个词在生活中运用的很多,在生活中我们常说“某人很有气质”,大家注意这个“气质”是倾向于外在层面。而心理学中的“气质”则与之不同指的是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性方面的特征。更倾向于内在层面。关于气质类型的学说有很多,今天给大家介绍一种比较有趣的学说——体液说。 体液说,是古希腊的一位医生希波克拉底提出的。希波克拉底认为人的体内有四种液体,即血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁。所谓的不同气质类型,是由于人体的这四种不同液体所占的比例所决定的。 值得注意的是这四种液体产生的器官是不同的,每种液体占主导地位所形成的气质类型也是不同的。 血液——生于心脏。血液占主导即为多血质。这种类型的人情感丰富但不稳定。他们热情、活泼,善于人际交往但往往交情浅薄,行动敏捷、适应力强;但缺点在于缺乏毅力且稳定性比较差。 粘液——生于脑。粘液占主导即为粘液质。粘液质情绪平稳、表情平淡,思维的灵活性差但思考问题周全细致,他们安静、踏实且自制力强;缺点在于行动迟缓、缺乏生气。 黄胆汁——生于肝。黄胆汁占主导即为胆汁质。胆汁质类型的个体情绪体验强烈、爆发迅猛但平息,思维灵活但粗枝大叶,他们精力旺盛、争强好斗、勇敢果断,为人直率、朴实真诚;但缺点在于遇事鲁莽欠思量,容易刚愎自用。 黑胆汁——生于胃。黑胆汁占主导即为抑郁质。抑郁质类型的个体情绪体验深刻且细腻,情绪抑郁、多愁善感、思维敏锐、想象力丰富,他们踏实稳重、自制力强,但不擅于与人交往、孤僻,他们行为缓慢、柔弱、胆小。 这就是我们所说的体液说,体液说是一种很有趣的关于气质类型的学说。说法很朴素,但已被广泛认为是缺乏科学依据的一种学说。除了体液说这一理论外,气质类型的学说尚有“体型说”我们下期再来分享!

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