【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧，面试全方位解析，说课策略，教学设计实例，提问方法，板书及多媒体运用，全真演练

增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导

【科学完善的考试】

1、师资*、坚实课时*、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高*。

2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐

3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的*遇，优惠的价格

4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想

【教师资格证考试】

教师资格是对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是实行的教师职业许可制度。《*教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，*具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭*为《教师资格认定申请表》和教师资格证书， 在*范围内适用。

【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力：

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学方法及简介，教学过程，gao效教案，教学评价，教学技能

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧，面试全方位解析，说课策略，教学设计实例，提问方法，板书及多媒体运用，全真演练

增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导

知识延伸

下半年健康管理师二级技师考试模拟*题：单选题部分（三）
导读：健康管理师网小编整理了二级健康管理师考试模拟*题，方便大家学习查阅。小提醒：目前，健康管理师仅开展三级考试*定。二级健康管理师*题仅供大家业余学习参考使用。

单选题

1、知识、信念、态度、价值观属于哪种影响行为的因素(E)

A、危险因素

B、强化因素

C、促成因素

D、促进因素

E、倾向因素

2.脂类的生理功能不包括下列哪项( C )

A供给能量

B构成人体组织结构成分

C 调节酸碱平衡和水盐平衡

D供给必需脂肪酸

E脂溶性维生素的重要来源

3.维生素A缺乏时，眼部发生的损害较严重的是( A )

A 干眼症

B 毕脱氏斑

C 夜盲症

D 结膜干燥

E 角膜干燥

4.健康风险评估和分析是( A )

A、对个体和群体健康风险的评估和分析

B、对体检中心X光机器健康风险的评估和分析

C、对群体和医疗机构健康风险的评估和分析

D、对大学生和课堂环境健康风险的评估和分析

E、对个体和家庭财产健康风险的评估和分析

3、常见的居室内空气污染物有以下各项，除了(C)

A、致癌物 B、甲醛 C、亚硝胺 D、病原微生物 E、一氧化碳

4、下列哪种是接触苯的生产或作业(E)

A、染料生产

B、炸药生产

C、塑料生产

D、铸造作业

E、喷漆作业

5.生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式，常用的有( B )

A、教育，通过一系列的参与式训练与体验，培训个休掌握行为矫正的技术

B、激励，通过正面强化、反面强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正

C、训练，传递知识，确立态度，改变行为

D、营销，通过一系列的参与式训练和体验，培训个休掌握行为矫正的技术

E、训练，利用社会营销的技术推广健康行为，营造健康的大环境，促进个体改变不健康的行为

8.张先生，45岁，企业高管，工作紧张，体力活动少，喜食油炸食品，身高170cm，体重75kg，血压144/88mmHg，空腹血糖7mmol/L，健康干预计划为﹙ D ﹚

A、低脂、低热饮食、快走30-60分钟/日，健康管理师跟踪服务，参加健康讲座

B、低盐、低热饮食、快走30-60分钟/日，健康管理师跟踪服务，参加健康讲座

C、低盐、低脂、低热饮食，健康管理师跟踪服务，参加健康讲座

D、低盐、低脂、低热饮食、快走30-60分钟/日，健康管理师跟踪服务，参加健康讲座

E、低脂、低脂、快走30-60分钟/日，健康管理师跟踪服务，参加健康讲座

9.下列关于流行病学的说法错误的是﹙C ﹚

A、流行病学已深入临床医学的研究中

B、流行病学是从群体角度研究疾病与健康

C、流行病学研究的病种仅限于传染病

D、流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素

E、流行病学属于预防医学的范畴

10.健康管理的宗旨是有效地利用有限资源达到较大的健康效果，因此要调动的积极因素包括：﹙ E ﹚

A、健康管理师的积极性

B、被管理者的积极性

C、整个社会的积极性

D、*府的积极性

E、个体和群体及整个社会的积极性

11、疾病风险评估的方法有(A)

A、前瞻性队列研究和以往流行病学的综合分析及循证医学方法

B、现况研究

C、问卷调查

D、病例对照研究

12、生命质量评估的基本内容不包括(C)

A、躯体健康和疾病状况

B、心理健康和对健康的总体感受

C、人际关系 D、社会功能

13、以下不属于初级卫生保健基本任务的是(A)

A、医学研究 B、健康促进 C、预防保健 D、合理治疗 E、社区康复

14、经济发展对健康的作用主要表现在(A)

A、提高居民物质生活水平、增加卫生投资

B、提高卫生服务水平、改善卫生服务状况

C、提高居民生活水平、降低营养不良人群比例

D、提高卫生服务技术水平、增强服务能力

E、提高卫生资源的使用效率、增强人群健康素质

15、健康对经济发展的作用主要表现在(E)

A、增强人群健康水平、促进经济发展

B、促进卫生技术的进步、提高服务质量

C、提高人群整体素质、增加国民收入

D、促进社会生产力发展

E、提高劳动生产率、减少卫生资源消耗

以上是健康管理师网为大家整理的模拟*题，感谢大家关注！
小提醒：上午考健康管理师理论，下午考技能。均为机考。（题型为：单选题、多选题、共用题干题），*健康管理师分别考 2 科：基础（理论知识）和技能（专业能力）

考试方式：上机考试考*题型（单选、多选）基础知识：70 单选+30 多选技能：58 单选+42 多选，总分值100分，60 分及格

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