教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【适合人群】

本课程不含学科，适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。

【*】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。教师这个职业*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门*要低上好多。通过*教师资格证考试，是上岗的必需条件。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【课程*】

协议*终生重学（笔试+面试）。

【教学优势】

1、专业教育

业内教育，系统讲解大纲知识点突出重点、难点，紧跟*题方向透彻解析教材!

2、在线模考

海量全真模拟*题全面，覆盖各类考点记录。每次模考过程并汇总错题供反复演练。

3、免费下载视频

教育课程、配套课程讲义免费下载。

4、考试*

科学教学规划采用多班次的渐进式教学体系，让学习层层递进，稳步锁分！

5、高清课程在线听

支持移动设备在线或离线学习，清晰展示同步板书，课件可下载，学习更灵活！

   面授+远程班

学校精神：研发学习产品，培育社会人才；打造育才平台，成就公司员工。

学校愿景：专业为前提、学员为根本；服务为宗旨、创新为导向；合作为双赢、市场为共享

【考试时间】

每年3月和11月。

知识延伸

一、教学目标

【知识与技能】

1.结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。

2.通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。

【过程与方法】

1.结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。

2.通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。

【情感态度与价值观】

掌握河流开发的分析方法，树立科学发展观念。

二、教学重难点

【重点】

1.分析田纳西河流域开发的自然背景及开发的现状;

2.分析流域综合开发的措施

【难点】

根据流域的自然背景，分析流域综合开发的措施及意义

三、教学过程

环节一：导入新课

视频导入。教师播放河流从发源地到奔腾入海的视频，加以语言引导，我国是一个河湖众多的*，各条大江大河由于受季风气候影响，河流水量季节和年际变化很大，常发生水旱灾害。怎样才能发挥好一条河流的作用，合理开发河流的潜能造福人类?从而引出以美国田纳西河流域的综合开发治理为例，探讨应如何进行流域综合开发，进而导入新课。

环节二：新课教学

一、田纳西河流域概况

学生通过阅读课本，思考下面问题：

【问题】

1.根据地图找出田纳西河位于美国什么位置?

2.田纳西河源于什么山脉?注入什么河?

【学生回答】

1.区域位置：美国东部，发源自阿巴拉契亚山脉，密西西比河的支流俄亥俄河的较大支流。

2.发源于阿巴拉契亚山的西坡，在肯塔基市附近注入俄亥俄河。

二、田纳西河流域的自然条件及影响

【学生活动】

我们了解了田纳西河的一个概况，现在同学们读档案袋中田纳西河的地图小册，同学们小组讨论五分钟，概括一下田纳西河自然条件有什么特点?

【学生回答】

1.自然条件：

(1)气候：亚热带季风性湿润气候，温暖湿润,河流的主汛期是12月—次年4月中旬。由于田纳西河以雨水补给为主，夏秋季降水相对较少，降水季节变化大，流量不稳定，通航受到一定影响，下游易诱发洪灾。

(2)地形：流域内多山，地形起伏大。因而田纳西河蕴藏着丰富的水力资源。多山的地形，陆路交通不便，因此对河运发展起到了促进作用。

(3)水系：

优点：水系发达，支流众多，水量丰富，大部分可通航，并通过密西西比河及其支流可通往*大部分地区。

(4)缺点：①由于地形起伏大，河流落差较大;②水量很不稳定。给农业发展造成了一定的影响。

(5)矿产资源丰富：主要有煤、铁、铜、磷、锌、云母等;

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