教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【适合人群】

本课程不含学科，适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。

【*】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。教师这个职业*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门*要低上好多。通过*教师资格证考试，是上岗的必需条件。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【课程*】

协议*终生重学（笔试+面试）。

【教学优势】

1、专业教育

业内教育，系统讲解大纲知识点突出重点、难点，紧跟*题方向透彻解析教材!

2、在线模考

海量全真模拟*题全面，覆盖各类考点记录。每次模考过程并汇总错题供反复演练。

3、免费下载视频

教育课程、配套课程讲义免费下载。

4、考试*

科学教学规划采用多班次的渐进式教学体系，让学习层层递进，稳步锁分！

5、高清课程在线听

支持移动设备在线或离线学习，清晰展示同步板书，课件可下载，学习更灵活！

   面授+远程班

学校精神：研发学习产品，培育社会人才；打造育才平台，成就公司员工。

学校愿景：专业为前提、学员为根本；服务为宗旨、创新为导向；合作为双赢、市场为共享

【考试时间】

每年3月和11月。

知识延伸

建构主义学习理论在教育心理学中是比较常见的考点。该知识在考试中可能以简答题或论述题的形式考察知识观、学生观、学习观，也可能以多选题的形式考察其代表人物和以例子型反选的形式考察该理论在教学中的应用。因此，需要考生对该部分的知识深入理解，把握。

建构主义学习理论可以分为个人建构主义和社会建构主义两种不同的价值取向。

1.个人建构主义以皮亚杰思想为基础，关注的是学习者个体是如何建构某种认知方面的或情感方面的素质的，其基本观点是：学习是一个意义建构的过程。这种取向主要包含了激进建构主义、生成学习理论、认知灵活理论。

①激进建构主义

代表人物：冯.格拉塞斯菲尔德和斯特菲

基本观点：知识不是通过交流而被个体被动接受，而是由认知主体主动建构起来的。

②生成学习理论

代表人物：维特罗克

基本观点：学习的生成过程就是学习者原有的认知结构与从环境中接受的新知识相互作用，主动选择信息和注意信息，以及主动的建构信息的意义。

③随机通达教学理论

代表人物：斯皮罗

基本观点：对同一内容的学习要在不同的时间多次进行，每次的情境都是经过改组的，而且目的不同。分别着眼于问题的不同侧面会使学生对概念知识获得新的理解。

2.社会建构主义来源于维果斯基的社会文化历史理论，认为学习是一个文化参与的过程学习者通过借助一定的文化支持参与某个学习共同体的实践活动来内化相关的知识，掌握有关的工具。这种价值取向主要包括了支架式教学、抛锚式(情景)教学、认知学徒式。

代表人物：鲍尔斯费尔德、库伯

①支架式教学

基本观点：学生在面对新的学习任务时，教师应该用直观的方法给学生做出示范。当学生能力有所增强时，就应该逐渐减少指导的数量，从而使学生得以独立完成任务。

②抛锚式教学(情景教学)

基本观点：教学内容应该建立在有感染的真实事件或问题的基础上。

基本环节：创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价

③认知学徒式

基本观点：向学习者提供可应用的知识，让学生创造出可以用来整合学习经验的整体框架，反复变化观察的角度。

*题再现：

【单选】生成学习理论认为，学习时学习者主动的建构内部心理表征的过程。生成学习理论的提出者是()

A布鲁纳 B维特罗克 C加涅 D斯皮罗

解析：维特罗克认为学习的生成过程就是学习者原有的认知结构与从环境中接受的新知识相互作用，主动选择信息和注意信息，以及主动的建构信息的意义。故本题选B

【单选】抛锚式教学的基本环节()

A创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价

B确定问题—创设情境—自主学习—协作学习—效果评价

C创设情境—自主学习—确定问题—协作学习—效果评价

D创设情境—确定问题—协作学习—自主学习—效果评价

解析：抛锚式教学又称为情景教学，该理论认为教学内容应该建立在有感染的真实事件或问题的基础上，抛锚式教学环节的五个步骤为：创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价。故选A

【多选】以下属于建构主义学习理论在教学中的应用的有()

A随机通达式教学 B支架式教学 C抛锚式教学 D认知学徒式

解析：建构主义理论在教学中的应用包括：生成学习、随机通达式教学、支架式教学、抛锚式教学和认知学徒式。故本题选择：ABCD

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