教师招聘考试初中信息技术运用图层修饰图像答辩题目与解析

教师招聘考试：初中信息技术《运用图层修饰图像》答辩题目与解析

*一题

本节课是单元活动四——图像的合成，请你谈谈光的三原色指的是哪三原色?

【参考答案】

人眼对红、绿、蓝较为敏感，人的眼睛像一个三色接收器的体系，大多数的颜色可以通过红、绿、蓝三色按照不同的比例合成产生。同样，绝大多数单色光也可以分解成红、绿、蓝三种色光，这是色度学的较基本的原理，也称三原色原理。任何颜色都可以用红、绿、蓝这3种颜色按不同的比例混合而成，这就是三原色原理。三原色的原理可解释如下：

(1)自然界的任何颜色都可以由3种颜色按不同的比例混合而成;而每种颜色都可以分解成3种基本颜色。

(2)三原色之间是相互独立的，任何一种颜色都不能由其余的两种颜色来组成。

(3)混合色的饱和度由3种颜色的比例来决定。混合色的亮度为3种颜色的亮度之和。

第二题

你将如何检测学生是否掌握教学的重难点的?

【参考答案】

在教学过程当中，通过提问，做练习的方式可以非常好的掌握学生的学习情况，并且在教学的过程当中运用了任务驱动法、小组讨论等方法，可以帮助学生更好的掌握所学的知识。

第三题

在Photoshop中提供了25种图层混合模式，请问这些混合模式主要是用来解决什么问题的?

【参考答案】

图层混合模式可以将两个图层的色彩值紧密结合在一起，从而创造出大量的效果。混合模式在PS应用中非常广泛，大多数绘画工具或编辑调整工具都可以使用混合模式，所以正确、灵活使用各种混合模式，可以为图像的效果锦上添花。单击图层混合模式的下拉组合框，将弹出25/23种混合模式命令的下拉列表菜单，选择不同的混合模式命令，就可以创建不同的混合效果;图层的混合模式是用于控制上下图层的混合效果。