烟台哪里有教师资格证考试培训中心

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【适合人群】

本课程不含学科，适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。

【*】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。

【学习内容】

幼儿层次：综合素质，保教知识与能力

小学层次：综合素质，教育教学知识与能力

中学类：综合素质，教育知识与能力，学科知识

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【课程优势】

据不完全统计，与以前省组织教师资格非统考（即“两学”考试）考试***左右相比，教师资格统考*大幅下降至33%左右。

【教学优势】

1、都是专业*教师，如中小学补习班请了退休*教师，师资力量雄厚，和同行相比。

2、除了面对面授课还有线上视频课程可复习，还可以一对一上课和辅导。

3、每堂课后都有作业，阶段测试。前三名还有奖状和奖励。更人性化。

4、学完还可以考核相关证件。

知识延伸

教师招聘考试中，教学原则这一部分是较重要的知识点之*，考察分值和所占比重都较大。考生在复习的时候往往只关注字面本身含义，却忽略了延伸考点，今天就由中公教育研究与辅导为大家深入解读教学原则常考点之理论联系实际教学原则和启发性教学原则的具体考点和记忆方法。

一、理论联系实际教学原则

1.涵义

该原则倡导学生在学习知识过程中，应当注重理论联系实际，进行知识理解;并且在知识学会之后，能够学以致用。

记忆方法：①学时：联系实际理解;②学会：运用知识。

2.贯彻此原则的要求

(1)书本知识的教学要注重联系实际。

(2)重视培养学生运用知识的能力。

(3)正确处理知识教学与技能训练的关系。

(4)补充必要的乡土教材。

记忆方法：①学时：联系实际;②学会：运用;③学+运用;④乡土教材。

3.常考俗语积累

(1)读万卷书，行万里路;

(2)闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之;

4.前后知识点链接

(1)教学规律：间接性教学规律;

(2)与知行统一德育原则相联系。

二、启发性教学原则

1.涵义

教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提析问题和解决问题的能力的教学原则。

记忆方法：关键词记忆(①调动主动性;②独立思考;③解决问题)

2.贯彻此原则的要求

(1)加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性。

(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。

(3)让学生动手实践，培养学生独立解决问题的能力。

(4)发扬教学民主。包括：建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同的见解，允许学生向教师提问、质疑等。

记忆方法：与涵义关键词一一对应

3.常考俗语积累

(1)开其意，达其辞。

(2)道而弗牵，强而弗抑，开而弗达;

(3)君子之教喻也;

(4)不愤不启不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也;

(5)第斯多惠有句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”

4.前后知识点链接

(1)苏格拉底：产婆术

(2)《学记》

(3)教学方法：问答法

(4)教学规律：教师主导与学生主体相统一的规律