哈尔滨道外区幼师资格证考试培训哪个专业
教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格证,且没有教师资格证,无法取得正式编制。
【培训内容】
职业理念、教育法律法规、教师职业道德、教师文化素养、教师基本能力等。
【课程目标】
1.具有先进的教育理念。
2.具有良好的法律意识和职业道德。
3.具有一定的文化素养。
4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
【证书展示】
幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证,在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。
【课程前景】
尽管当前工作形势严峻,各地大学生工作难度大,但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响,反而逆势上涨,*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单:*遇稳定,福利有*,一年两次假期,社会家庭教育支出比例越来越高,在现在竞争激烈的社会,这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位,所以很多人都看中了教师这个职业。
【课程特色】
今天的抉择,决定明天的泰然自若,细致入微的教学服务让你顺利通过考试。
【报考条件】
1.幼儿园和小学教师资格,应当具备大学专科及以上学历(专业不*)。
2.初中教师资格,应当具备大学本科毕及以上学历(专业不*)。
3.中学和中等职业学校教师资格,应当具备大学本科及以上学历(专业不*)。
4.中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及以上学历,并应当具有相当助理工程师以上或中级及以上工人技术等级(专业不*)。
知识延伸
课程类型这一知识点在教育类考试中是一个常考考点,而且容易混淆。考查形式多为识记类题目,主要是对划分依据、概念、例子进行区分和把握。基本上是客观题,客观题主要以单选题、多选题、判断题的形式出现。要注意理解、识记、区分与掌握。以下主要就其中考试的类型展开,具体知识点为:
(一)根据学科固有的属性,分为学科课程和经验课程
1.学科课程
又称分科课程,是一种主张以学科为中心来编定的课程,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科的课程。
2.经验课程
又称为活动课程,是从学生的兴趣和需要出发,以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。
相关题目:
1.在我国的学校课程结构中,较古老,适用范围较广泛的课程是( )。
A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.隐性课程
【答案】A。
2.以直接经验为主的课程,较典型的表现形式是( )。
A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.融合课程
【答案】B。
3.从课程评价角度来看,强调终结性评价,侧重考查学生学习结果的课程是( )。
A.综合课程 B.活动课程 C.学科课程 D.核心课程
【答案】C。
4.按照课程固有的属性划分,课程分为( )。
A.综合课程 B.活动课程 C.学科课程 D.显性课程
【答案】BC。
5.学科课程思想对现代课程改革有明显的阻碍作用,应以活动课程开取代它。( )
【答案】×。二者各有利弊,不可互相取代。
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