教师招聘考试区分激情和应激

教师招聘考试：区分激情和应激

在历年的教师招聘考试中，关于情绪的三种状态，几乎每年都会有一道例子型单选题，而大家常常纠结的地方在于激情和应激，下面就这两个知识点做了简单区分，希望对各位考生的备考有所帮助!

首先，大家需要知道的是情绪的产生往往与需要是否得到满足相关，如果需要得到满足，则产生积极的心理体验，但需要并未得到满足，则产生的消极的心理体验，所以，单单从消极或者积极作用来判断激情和应激，标准未免太过单一。当然，一般而言，激情的产生不利于个体各方面能力的发挥，而应激则有利于个体各方面能力的发挥。那下面说说除了这个一般而言的判断，还有哪些标准可以为大家提供依据呢?

可以从主观和客观层面去判断。比如2008年*申奥成功，很多*人当时的心理体验就是一种激情，而同样发生在2008年汶川大地震中的大家逃生的心理体验，则属于一种应激。为什么呢?因为对于申奥成功，是人们自己的主观期待，所以他们会兴高采烈，会手舞足蹈，但对于天灾人祸，面临巨大的生命威胁，是一种客观因素导致的心理体验。

此外，激情这种心理体验通常人会暂时性失去对自我控制的能力，等激情状态一过，人就会有一种不大清楚自己刚做了什么的感受;而经常体验应激则会对人造成一定的生理损害，因为应激状态下人们的各种激素水平都会上升。

以上是从其他两方面给各位考生提供的依据，在教师招聘考试中，多一个维度，多一分把握。较后，再次希望能对各位考生的备考能够有所帮助!