长春教师资格证考试培训中心哪个更专业

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【适合人群】

本课程不含学科，适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。

【*】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。教师这个职业*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门*要低上好多。通过*教师资格证考试，是上岗的必需条件。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【课程*】

协议*终生重学（笔试+面试）。

【教学优势】

1、专业教育

业内教育，系统讲解大纲知识点突出重点、难点，紧跟*题方向透彻解析教材!

2、在线模考

海量全真模拟*题全面，覆盖各类考点记录。每次模考过程并汇总错题供反复演练。

3、免费下载视频

教育课程、配套课程讲义免费下载。

4、考试*

科学教学规划采用多班次的渐进式教学体系，让学习层层递进，稳步锁分！

5、高清课程在线听

支持移动设备在线或离线学习，清晰展示同步板书，课件可下载，学习更灵活！

面授+远程班

学校精神：研发学习产品，培育社会人才；打造育才平台，成就公司员工。

学校愿景：专业为前提、学员为根本；服务为宗旨、创新为导向；合作为双赢、市场为共享

【考试时间】

每年3月和11月。

知识延伸

家在春秋战国时期与儒家并成为显学，儒家的思想我们大多都了解，但是对于墨家你又了解多少呢?墨子曾被毛泽东主席高度评价为古代辩证唯物主义大家，他的思想对于现在的我们来说也是非常有价值的，值得一提的是我们在教招啊考试中也经常会遇到墨子的思想，大多是以客观题的形式出现，单选和判断，考察人物和思想的对应。那今天就让我们一起来探索一下墨家的思想吧。

墨子，名翟，春秋末战国初的宋国人，墨家学派的创始人，是的思想家、教育家、科学家、军事家。

一、人性论

墨子关于人性论提出了自己独特的观点——人性素丝说，墨子曾说：“染于苍则苍，染于黄则黄。”即墨子认为，人生下来就像白色的丝线，放进青色的染缸就成了青色，放进黄色的就染成了黄色，故墨子重视后天环境和教育对人的影响。

二、教育目的

墨子提出了的“兼爱”、“非攻”的思想，“兼爱”即强调无差别的爱，此外墨子重视和平，强调“非攻”。这也决定了墨子要培“贤士”，“贤士”的主要品德是“兼爱”。有时也称作“兼士”，就是“必兴天下之利，除天下之害”的人。“兼士”和“贤士”不仅要“厚乎道行”，还要“辩乎言谈，博乎道术，肯于牺牲自己以成人之急。

三、教育内容

1.政治和道德：墨子曾说“国有贤良之士众，则*之治厚;国有贤良之士寡，则*之治薄”，因此要对学生进行政治教育，且贤士要兼爱天下，故进行道德教育。

2.科学技术：墨子在科学技术方面有很大的贡献，比如提出宇宙论，给出一系列数学概念的*题和定义，小孔成像，机械制造等等，这也是墨家区别儒家的较有特色的主张。

3.文史知识

4.思维能力：墨子所说的“三表”既是言谈的思想标准，也包含有推理论证的因素。三表法即“上本之于古者圣王之事”，“下原察百姓耳目之实”，“观其*家百姓人民之利”。墨子还提出了获取的知识的途径：亲知、闻知、说知，说知是指依靠推理的方式获取知识。

第三，墨子主张“察类明故”，发展理论逻辑思维。墨子很注重培养学生的论辩才能，发展学生的理论逻楫思维。“察类明故”就是善于通过类比，探明原理，根据已知推测未知，根据可见的现象，推测内在的含义。

四、教育方法

1.主动

墨子主张积极主动“强说人”，叩则鸣，不叩亦鸣，问则答，不问则讲。墨子认为对不来的人也要主动去教，送教上门。

2.创造

墨子不同意儒家“信而好古，述而不作”的保守态度，主张“述而且作”，他认为应该继承古代文化中善的东西，又要创造出新的东西，使善的东西日益増多。

3.实践