教师招聘考试：《正弦函数的性质》答辩题目及解析

在教师招聘考试中，答辩环节一直是考生心里较为担心的环节，因为对考题的未知性，进而担心自己临场发挥的能力。以下是山东教师考试网为大家提供高中数学必修四《正弦函数的性质》答辩题目及解析实例，希望能够帮助大家了解考官的提问方向，进而更好的备考。

1.说说本节课你是怎么导入的?

【参考答案】

导入环节，在这一环节中我将采用复习的导入方法。

我会让学生回忆正弦函数的概念，以及上节课所学的正弦函数图象，让学生根据图象思考正弦函数有哪些性质从而引出课题——《正弦函数的性质》。

这样设计可以让学生对前面的知识进行充分的回顾，为本节课的顺利开展奠定基础。

2.说说本节课的教学目标?

【参考答案】

(一)知识与技能

会用正弦函数图象研究和理解正弦函数的性质，能熟练运用正弦函数的性质解决问题。

(二)过程与方法

通过正弦函数的图象，探索正弦函数的性质，提升逻辑思考、归纳总结的能力。

(三)情感态度价值观

通过本节的学习体验数学的严谨性，养成细心观察、认真分析、严谨认真的良好思维习惯和不断探求新知识的精神。

3.说一说你对本节课教材的看法?

【参考答案】

正弦函数的性质是选自北师大版高中数学必修四*一章三角函数第五节正弦函数的性质与图象5.3正弦函数的性质的内容，主要内容便是正弦函数的性质，教材通过作图、观察、诱导公式等方法得出正弦函数y=sinx的性质。并且教材突出了正弦函数图象的重要性，可以帮助学生更深刻的认识、理解、记忆正弦函数的性质。

以上就是高中数学必修四《正弦函数的性质》答辩题目及解析，希望对各位有所帮助。中公讲师解析

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