【招生对象】

1.基础差和基础薄弱又想一次过

2.不知如何学习，没有学习规划

【课程简介】

健康管理师是营养师、心里咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育、医学信息管理人员综合体.是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预以及健康维护和健康促进等工作的专业人员.主要针对老年群体，慢病管理，中医的东西，它跟体检机构、医院、卖保健品的管理中心也是不一样的，会涉及中医，心里，保健，体检，社区等等.是一个新兴行业.为了适应全面建设小康社会的需要，提高全民族的健康意识和身体素质，培养和造就健康管理人才，人力资源和社会*部教育培训中心推出健康管理师岗位能力培训课程。

【课程内容】

采集和管理个人或者群体的健康信息；评估个人或者群体的健康和疾病危险性；进行个人或者群体的健康咨询与指导；制定个人或者群体的健康促进计划；对个人或群体进行健康维护；对个人或群体进行健康教育和推广；进行健康管理技术和研究开发，进行健康管理技术应用的成效评估等。

【发展前景】

1、专业缺口极大：健康管理在*刚刚起步，是一个朝阳产业，目前在*大陆仅有极少数专业机构，极少数机构中大部分为医院及体检中心的附属部门。

2、**策扶持：2016 年 10 月 25 日*发布《“健康* 2030”规划纲要》中，明确指出，至 2030 年，健康服务业总规模达到 16 万亿，成为国民经济支柱性产业。

【证书作用】

健康管理师证，是表明健康管理师具有从事健康管理师职业所*备的学识和技能证明.

①它是健康管理师人员求职，任职，开业的资格凭*，

②是用人单位招聘、录用劳动者的只要依据，

③也是境外工作、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

【*】

医疗诊所健康管理师、健康管理咨询顾问、私人健康管理师、健康管理学讲师、研究性健康管理师、销售类健康管理师

【关于证书】

证书由人社部和卫健委双方签章的证书，*通用，终生有效，无需注册年审。

【上课方式】

1.智能推荐易错题

2.每小节视频对应习题练习

3.支持手机/电脑/平板同步使用

4.支持课程视频/讲义下载

5.学习进度提醒

【课程特色】

明星讲师：特邀行业内卫生部老师，健康管理师官方教材编委会核心成员明星讲师为学员带来生动活泼的课程，充分激发学生的想象力，精准把握重难点。

网络课程：上课时间自由灵适合上班族。

实操课程：特别推出实用性极强的实操课程，理论和实操并行让学员提前熟悉日后从事健康管理工作相关的实操方法与技巧。

高*：参加健康管理师培训的学员，学员整体**超过**，学满全部课程*可达到**，远高于市场平均水平。

免费重修：学员在报考学习培训后如果首 次考试未能通过，可获得免费重修的机会并参加补考。

工作机会：为学员推荐*各地海量健康管理师相关的良好工作机会，搭建学员和企业的桥梁。

知识延伸

先前，在我国卫生考试网公布了一篇名叫《客观性看待“健康管理师热”》的文章，文章的原创者是国卫身心健康委健康教育知识与教育团委员会联合会、*医学会健康管理学分制会侯任主委郭清放心。

郭放心在文章中对健康管理核心价值与健康管理师的职业定位、加工制造业要求及现阶段出现的显出难点等方面多方面解读，并对在*健康管理师从业现状明确指出了建议。

郭清放心从文中明确表示：健康管理师是健康管理与服务的服务供应商之*，肩负起未来老百姓身心健康风险评定和干预的重要重担!因此对健康管理师的专业知识和专业能力要求更应规范化、严格管理，以融进保健品企业的迅猛发展。

郭清放心从文中重要谈及了六点：

1、健康管理师是众多健康服务人群中的一员，与职业医师、执业护士和职业药师的岗位职责不一样，不能完全替代后边一种。

2、规范化、严格管理营造健康管理师。

3、培训学校虚假宣传。

4、健康管理师属于专业能力类的非*产业*策类证，并没有*较新法律法规要求其尽量持证才能够入岗。

5、在我国卫生考试网是健康管理师的官方网站。

规范化、严格管理营造健康管理师

伴随在*群众吃穿住行水平的不断提高和健康服务业的发展趋向，对健康服务与专业人才明确指出了更高的要求和试练。健康管理师作为专业的健康管理工作员，理应由具有较扎实的中医药学基本知识专业知识，掌握身心健康维修保养相关专业能力的相关**技术来担任，并拥有健康服务业职位较经常性的实践经验，要不然，没法融进实际岗位要求。

健康管理师的专业知识和专业能力要求较高

健康管理的服务理念是应用较为比较有限的资源超过很大 的身心健康预期效果。根据《健康管理师*职业标准》，健康管理师应掌握身心健康的基本核心价值，并把握临床医学、预防医学、医学、康复医学、身心健康信息学、身心健康保险学的基本知识,掌握广泛特殊病种、流行病与应用统计学、身心健康心理学、营养元素与食品安全、身体活动主题、身心健康以及健康管理相关的社会道德、法律法规等专业知识，并掌握身心健康检验、健康风险评估和分析、身心健康检查督促、身心健康危害性因素干预等专业能力。由此可见，要变为一名合格的健康管理师，务必较高的技术性专业技能和专业技能。

健康管理与服务的服务供应商

健康管理是在身心健康中医药学创新理论下的中医药学服务，其主体从业人群是经历系统中医药学、护理学专业和清洁卫生相关专业教育并得到相对性医药护技从业资格考试的医护人员工作员。医生、医护人员、健康管理师、营养元素高校辅导员、心里咨询师、诊治养老护理员、养老护理员等，他们都是健康服务与管理方案的服务供应商。健康管理师是众多健康服务人群中的一员。

2005年10月健康管理师职位*一次发布，并在2017年9月列入人事管理与社保部发布的140项*资格证书文件清单。健康管理师重要的职位是在社区卫生机构、健康体检(管理方案)管理处、身心健康保险公司、健康管理公司和相关企业等。

警觉虚假宣传和学习培训乱相

由于健康服务业和大健康产业飞速发展造成的充足规定，社会经济发展上的一部分培训学校开展虚假宣传、依据互联网技术盲目从众招生和学习培训。目前一些健康管理师的培训学校以“低价格、适度性、低要求”攻占教育培训行业;

一部分培训学校教师队伍不足,甚至存在从基础知识专业知识到实践技能考试一共21个章节目录的学习培训内容，仅由2~3个师资队伍肩负全部授课日常任务的情况,学习培训质量无法增加，学员学习培训满意度低。

健康管理作为一门涉及面覆盖面广的课程，所困目前师资队伍的专业知识储备和专业特长的局限，一些培训学校不言而喻不可以考虑学员的实际工作上规定，也不可以考虑学员主义者和了解健康管理新专业知识和超级技能的务必，更不能融汇贯通，无法在实际工作方面充分运用须要的积极作用。

乃至有，一些培训学校为吸引招生数，更心甘情愿降低门*，实行假冒学历有效身份证件和工作证明等违法行为，为学员成材和职业发展造成情况严重的负面影响。

社会经济发展对健康服务与专业人才的规定在慢慢上升，用工企业也更重视包括社会实践活动专业能力之内的专业技能，要想变为符合社会经济发展要求的健康管理师，更要选择有专业有总体水平的教育辅导机构!

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