呼和浩特教师资格证考试培训中心哪个更专业

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【适合人群】

本课程不含学科，适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。

【*】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。教师这个职业*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门*要低上好多。通过*教师资格证考试，是上岗的必需条件。

【课程特色】

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【课程*】

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学校精神：研发学习产品，培育社会人才；打造育才平台，成就公司员工。

学校愿景：专业为前提、学员为根本；服务为宗旨、创新为导向；合作为双赢、市场为共享

【考试时间】

每年3月和11月。

知识延伸

蔡元培在教师招聘考试中是教育学常考的一个考点，经常以客观题的形式呈现。他以毕生精力奉献于教育事业，为*教育事业的发展繁荣奠定了基础，作出了重要的贡献。今天我们就来全面地学习一下蔡元培的教育思想。

一、生平及教育活动

蔡元培是20世纪初*资本主义教育制度的创者。他明确提出废止忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实的封建教育宗旨。倡导以军国民教育、实利主义教育为急务，以道德教育为中心，以世界观教育为**目的，以美育为桥梁的资产阶级民主主义的教育方针，初步建立了资产阶级的新教育体制。蔡元培的教育实践多在高等教育方面。他任北京大学校长时，提出大学的性质在于研究高深学问。他提倡学术自由，科学民主。主张学与术分校，文与理通科。将“学年制”改为“学分制”，实行“选科制”，积极改进教学方法，精简课程，力主自学，校内实行学生自治，教授治校。他的这些主张和措施，在北京大学推行之后，影响*，以至有人称他为自由主义教育家。

二、教育思想

(一)五育并举

1912年，蔡元培发表《对于教育方针之意见》一文，提出“养成共和国民健全之人格”。其中军国民教育旨在重视体育训练，强健国民体质;实利主义教育密切联系生活，从国民经济衰败的现象中，号召国民重视职业*能培训，促进经济发展;公民道德教育在五育居于核心，以我国传统儒家思想和伦理道德为基础，讲究文化继承和发展的统一;世界观教育被视为教育的较高境界，人们应该培养能够立足现象但是又能超脱现象世界，贴近实体世界的观念和精神，这是十分困难的;美感教育融合情感，汲取艺术之美来陶冶、净化和渲染人们的心灵，其中美育也是世界观教育逇主要途径。

(二)北大改革

1.改革校风

蔡元培提出“大学，研究高深学问之地”的论断，有效地规范了当时教员和学生们“不学无术、心比天高”的不良作派。

2.办学原则：思想自由，兼容并包

蔡元培启用思想自由原则，允许人们在大学内自由研究、谈论和讲授。同时，他积极聘请外援，将在哲学、艺术、政治等方面有高深造诣的深沉学者请到北大一较高下，形成了流派纷呈的局面，盛极一时。

3.教授治校，民主管理

蔡元培心思细腻，目光长远。他发现教育管理制度才是衡量和评价教学效果的有力因素，于是勇敢地向*府发起挑战。他确立教授治校制度，设立评议会和教授会，真正做到“放权”给懂教育的人来管理学校，这对于工作效率的提升是立竿见影的。

好了，以上是今天老师跟大家分享的关于蔡元培的一部分内容，大家有没有被这位教育家所感动呢?接下来做一些练习小试牛刀。

练习题：

1.下列属于蔡元培教育思想的是( )。

A.五育并举 B.产婆术

C.学不躐等 D.不愤不启、不悱不发

1.【答案】A。解析：蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育五育并举的教育方针。B产婆术是苏格拉底的思想;C学不躐等是《学记》的思想;D不愤不启、不悱不发是孔子的思想。因此本题答案为A。

2.下列不包括在蔡元培教育独立思想的是( )。

A.经费独立 B.行政独立 C.人格独立 D.内容独立

2.【答案】C。解析：蔡元培教育独立思想包括：教育经费独立、教育行政独立、教育学术和内容独立、教育脱离宗教而独立。