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会计电算化培训的主要形式有哪些
随着现代科学技术的发展，计算机作为一种能够部分替代人脑工作的现代数据处理设备迅速发展起来。1946年，世界上*一台计算机问世，实现了20世纪一项划时代的变化。那你知道会计电算化培训的主要形式是什么吗?接下来小编就告诉你会计电算化培训的主要形式是什么。
我们可以从培训课程的目录直观的看出会计电算化的培训内容如下：
1、 计算机基础知识，包括计算机的系统构成、多媒体、数据库、网络。
2、Windows操作，Internet中电子邮件的使用，如何下载文件。
3、 Word中字符格式化，段落格式化，页面格式化，表格制作。
4、 Excel的表格格式设置，常用函数的使用。
5、 Excel中单元格的相对和引用。
6、 Excel中财务函数DB、DDB、SLN、SYD、FV、PMT。
7、 Excel中财务函数PV、NPV、IRR。
8、 Excel中的排序、筛选、分类汇总。
9、 上海市通用会计核算教学软件的安装、启动、登录。
10、 账套的新建及账套的初始化设置。
11、 凭*的录入、查询、修改、删除、引出等。
12、 各种账薄的查询及引出，报表的查询及引出。
13、 财务软件中自定义报表的完成。
14、 期末处理中的结转损益、自动转账。
2会计电算化包括哪些方面
会计电算化实施的内容
企业要建立会计电算化系统，需要做哪些工作? 会计电算化系统的实施，应该包括哪些内容? 对这此问题认识不足，将导致整个会计电算化工作不能正确顺利进行。目前，在我国财会人员、会计电算化人员中仍有不少人员对上述问题持有种种片面的认识，主要有以下几种观点:
⒈ 会计电算化就是建立计算机会计信息系统的过程。
这种观点认为，只要会计信息系统已建成，或者已购买到会计信息系统，企业的会计电算化工作就完成了。他们有时也认为会计电算化工作是一项系统工程，但却错误地认为，在开发会计信息系统时采用了系统工程的方法，就表明整个会计电算化过程是一项系统工程。这种观点的错误在于把会计电算化这一系统工程中的某一部分扩大为会计电算化的整个内容，从而忽略了其他的内容。
⒉ 会计电算化就是编程。
认为会计电算化就是建立会计信息系统，而建立会计信息系统也就是编程工作。这种观点不仅忽略了会计电算化的其他内容，而且就是在建立会计信息系统时也抛弃了系统工程的方法，不进行系统分析设计，直接编程是这种观点的突出表现。
⒊ 会计电算化*是一次建立一完整的电算化系统。
这种观点认为会计电算化信息系统是一个不可分的整体，企业要建立会计电算化系统，就*一步到位，健全所有的子系统，甚至扩大到整个企业管理信息系统。它忽略了会计电算化是系统工程的特点, 把系统工程多步骤多阶段性简化为单一阶段, 把会计信息系统多子系统的可分离性变为统一整体的不可他离性，从而也否认会计电 算化的过程是一项系统工程。
3会计电算化的主要学习内容
*一讲计算机基础知识，包括计算机的系统构成、多媒体、数据库、网络。
第二讲Windows操作，Intenet中电子邮件的使用，如何下载文件。
第三讲Word中字符格式化，段落格式化，页面格式化，表格制作。
第四讲Excel的表格格式设置，常用函数的使用。
第五讲Excel中单元格的相对和引用。
第六讲Excel中财务函数DB、DDB、SLN、SYD、FV、PMT。
第七讲Excel中财务函数PV、NPV、IRR。
第八讲Excel中的排序、筛选、分类汇总。
第九讲上海市通用会计核算教学软件的安装、启动、登录。
第十讲账套的新建及账套的初始化设置。
第十一讲凭*的录入、查询、修改、删除、引出等。
第十二讲各种账薄的查询及引出，报表的查询及引出。
4会计电算化总体规划的内容主要包括什么
会计电算化的总体规划，主要是确定单位会计电算化工作在一定时期内所要达到的目标，以及对怎样合理、有效、分阶段地实现这个目标进行规划
会计电算化总体规划的主要内容有:
1.明确会计电算化工作的目标
会计电算化工作的目标一般可以分为两:一类是近期所要达到的目标;一类是远期所要达到的目标。目前单位会计电算化的建立和开展一般是以实现模块的数量来进行的，例如有的单位当前只希望建立工资核算模块，有的单位则希望建立账务核算和报表两个模块，也有的单位希望工资核算、固定资产核算、账务核算、报表核算、应收核算、应付核算和进销存核算等模块全部建立起来。近期的目标建立以后，单位还应该制定长远目标，因为伴随着会计电算化的发展，单位会计电算化的开展是一项长期工作，目前，我国会计电算化正以核算为主向管理信息化的方向发展以发挥管理和决策支持作用。因为会计电算化不仅是将财会人员从繁重的手工劳动中解放出来，更重要的目的还是通过核算手段和管理手段的现代化，提高会计信息处理的准确性和时效性，提高会计的分析和辅助决策能力，从而为提高管理水平和经济效益服务。因此应从单位长期发展计划入手，据此确定会计电算化系统的目标。当前以用友和金蝶等大型
我们可以从培训课程的目录直观的看出会计电算化的培训内容如下：
1、 计算机基础知识，包括计算机的系统构成、多媒体、数据库、网络。
2、Windows操作，Internet中电子邮件的使用，如何下载文件。
3、 Word中字符格式化，段落格式化，页面格式化，表格制作。
4、 Excel的表格格式设置，常用函数的使用。
5、 Excel中单元格的相对和引用。
6、 Excel中财务函数DB、DDB、SLN、SYD、FV、PMT。
7、 Excel中财务函数PV、NPV、IRR。
8、 Excel中的排序、筛选、分类汇总。
9、 上海市通用会计核算教学软件的安装、启动、登录。
10、 账套的新建及账套的初始化设置。
11、 凭*的录入、查询、修改、删除、引出等。
12、 各种账薄的查询及引出，报表的查询及引出。
13、 财务软件中自定义报表的完成。
14、 期末处理中的结转损益、自动转账。
2会计电算化包括哪些方面
会计电算化实施的内容
企业要建立会计电算化系统，需要做哪些工作? 会计电算化系统的实施，应该包括哪些内容? 对这此问题认识不足，将导致整个会计电算化工作不能正确顺利进行。目前，在我国财会人员、会计电算化人员中仍有不少人员对上述问题持有种种片面的认识，主要有以下几种观点:
⒈ 会计电算化就是建立计算机会计信息系统的过程。
这种观点认为，只要会计信息系统已建成，或者已购买到会计信息系统，企业的会计电算化工作就完成了。他们有时也认为会计电算化工作是一项系统工程，但却错误地认为，在开发会计信息系统时采用了系统工程的方法，就表明整个会计电算化过程是一项系统工程。这种观点的错误在于把会计电算化这一系统工程中的某一部分扩大为会计电算化的整个内容，从而忽略了其他的内容。
⒉ 会计电算化就是编程。
认为会计电算化就是建立会计信息系统，而建立会计信息系统也就是编程工作。这种观点不仅忽略了会计电算化的其他内容，而且就是在建立会计信息系统时也抛弃了系统工程的方法，不进行系统分析设计，直接编程是这种观点的突出表现。
⒊ 会计电算化*是一次建立一完整的电算化系统。
这种观点认为会计电算化信息系统是一个不可分的整体，企业要建立会计电算化系统，就*一步到位，健全所有的子系统，甚至扩大到整个企业管理信息系统。它忽略了会计电算化是系统工程的特点, 把系统工程多步骤多阶段性简化为单一阶段, 把会计信息系统多子系统的可分离性变为统一整体的不可他离性，从而也否认会计电 算化的过程是一项系统工程。
3会计电算化的主要学习内容
*一讲计算机基础知识，包括计算机的系统构成、多媒体、数据库、网络。
第二讲Windows操作，Intenet中电子邮件的使用，如何下载文件。
第三讲Word中字符格式化，段落格式化，页面格式化，表格制作。
第四讲Excel的表格格式设置，常用函数的使用。
第五讲Excel中单元格的相对和引用。
第六讲Excel中财务函数DB、DDB、SLN、SYD、FV、PMT。
第七讲Excel中财务函数PV、NPV、IRR。
第八讲Excel中的排序、筛选、分类汇总。
第九讲上海市通用会计核算教学软件的安装、启动、登录。
第十讲账套的新建及账套的初始化设置。
第十一讲凭*的录入、查询、修改、删除、引出等。
第十二讲各种账薄的查询及引出，报表的查询及引出。
4会计电算化总体规划的内容主要包括什么
会计电算化的总体规划，主要是确定单位会计电算化工作在一定时期内所要达到的目标，以及对怎样合理、有效、分阶段地实现这个目标进行规划
会计电算化总体规划的主要内容有:
1.明确会计电算化工作的目标
会计电算化工作的目标一般可以分为两:一类是近期所要达到的目标;一类是远期所要达到的目标。目前单位会计电算化的建立和开展一般是以实现模块的数量来进行的，例如有的单位当前只希望建立工资核算模块，有的单位则希望建立账务核算和报表两个模块，也有的单位希望工资核算、固定资产核算、账务核算、报表核算、应收核算、应付核算和进销存核算等模块全部建立起来。近期的目标建立以后，单位还应该制定长远目标，因为伴随着会计电算化的发展，单位会计电算化的开展是一项长期工作，目前，我国会计电算化正以核算为主向管理信息化的方向发展以发挥管理和决策支持作用。因为会计电算化不仅是将财会人员从繁重的手工劳动中解放出来，更重要的目的还是通过核算手段和管理手段的现代化，提高会计信息处理的准确性和时效性，提高会计的分析和辅助决策能力，从而为提高管理水平和经济效益服务。因此应从单位长期发展计划入手，据此确定会计电算化系统的目标。当前以用友和金蝶等大型
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