郑州中原区健康管理师培训地址在哪里

【招生对象】

1.基础差和基础薄弱又想一次过

2.不知如何学习，没有学习规划

【课程简介】

健康管理师是营养师、心里咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育、医学信息管理人员综合体.是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预以及健康维护和健康促进等工作的专业人员.主要针对老年群体，慢病管理，中医的东西，它跟体检机构、医院、卖保健品的管理中心也是不一样的，会涉及中医，心里，保健，体检，社区等等.是一个新兴行业.为了适应全面建设小康社会的需要，提高全民族的健康意识和身体素质，培养和造就健康管理人才，人力资源和社会*部教育培训中心推出健康管理师岗位能力培训课程。

【课程内容】

采集和管理个人或者群体的健康信息；评估个人或者群体的健康和疾病危险性；进行个人或者群体的健康咨询与指导；制定个人或者群体的健康促进计划；对个人或群体进行健康维护；对个人或群体进行健康教育和推广；进行健康管理技术和研究开发，进行健康管理技术应用的成效评估等。

【发展前景】

1、专业缺口极大：健康管理在*刚刚起步，是一个朝阳产业，目前在*大陆仅有极少数专业机构，极少数机构中大部分为医院及体检中心的附属部门。

2、**策扶持：2016 年 10 月 25 日*发布《“健康* 2030”规划纲要》中，明确指出，至 2030 年，健康服务业总规模达到 16 万亿，成为国民经济支柱性产业。

【证书作用】

健康管理师证，是表明健康管理师具有从事健康管理师职业所*备的学识和技能证明.

①它是健康管理师人员求职，任职，开业的资格凭*，

②是用人单位招聘、录用劳动者的只要依据，

③也是境外工作、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

【*】

医疗诊所健康管理师、健康管理咨询顾问、私人健康管理师、健康管理学讲师、研究性健康管理师、销售类健康管理师

【关于证书】

证书由人社部和卫健委双方签章的证书，*通用，终生有效，无需注册年审。

【上课方式】

1.智能推荐易错题

2.每小节视频对应习题练习

3.支持手机/电脑/平板同步使用

4.支持课程视频/讲义下载

5.学习进度提醒

【课程特色】

明星讲师：特邀行业内卫生部老师，健康管理师官方教材编委会核心成员明星讲师为学员带来生动活泼的课程，充分激发学生的想象力，精准把握重难点。

网络课程：上课时间自由灵适合上班族。

实操课程：特别推出实用性极强的实操课程，理论和实操并行让学员提前熟悉日后从事健康管理工作相关的实操方法与技巧。

高*：参加健康管理师培训的学员，学员整体**超过**，学满全部课程*可达到**，远高于市场平均水平。

免费重修：学员在报考学习培训后如果首次考试未能通过，可获得免费重修的机会并参加补考。

工作机会：为学员推荐*各地海量健康管理师相关的良好工作机会，搭建学员和企业的桥梁。

知识延伸

1.糖尿病的筛检是要查出(D)

A隐性的糖尿病患者

B查糖耐量低减(IGT)

C空腹血糖异常(IFG)者

D 以上都是

2.下列哪项不属于腰围测量方法(D)：

A受测者腰部暴露，腹部放松站立，

B双臂垂于两侧，双脚分开30—40cm

C软尺放在腋中线胯骨上缘与第十二肋骨下缘的中线

D测量时受试者空腹、脱鞋、只穿轻薄衣服。

E在正常呼气末测量腰围的长度。

3.慢性阻塞性肺基本高危人群包括(C)

A长期吸烟者

B职业性暴露人群

C 支气管哮喘人群

D有家族史的人群

E有慢性咳嗽、咳痰症状者

4.从子宫颈刮取细胞，在玻片上涂片、固定和染色后，由细胞学家对细胞进行评价。该方法是(C)

A液基细胞学和细胞学自动阅片系统：

B HPV DNA检测：

C传统巴氏细胞学涂片

D肉眼检查：

E阴道镜检查

5. 乳腺超声检查(BUS)的优点包括(E)：

A无放射性，

B对囊性或实性肿块鉴别意义大，超声可发现2mm大小的囊肿;

C超声对乳腺组织的层次显示清楚，定位较准;

D对腋窝和锁骨上淋巴结显示清楚

E以上都是

6.肠镜检查的优势多，除了(D)

A能直接观察病灶情况，

B能活检做病理检查;

C可在镜下处理一些结肠病变，如切除结肠腺瘤可使大肠癌的发病率下降(**~**)

D肠镜检查成本低、依从性好，

E肠镜结合活检是目前临床诊断大肠癌较可靠的方法。但因一般不用于初筛，用于初筛阳性

7.信是每份调查问卷前的一段话，它的作用不包括(B)

A向被调查者介绍和说明调查者的身份或调查主办的单位、

B问卷的填写说明

C调查的内容

D调查的目的和意义、

E回收问卷的时间和方式及其他信息

8.建立健康档案的原则有(E)

A真实性原则

B目的性原则

C及时更新的原则

D完整性原则

E以上都是

9.家庭主要健康问题是记录家庭发生(E)

A各种生活事件

B不良习惯

C情感危机

D成员患病等与健康有关的问题，

E以上都是

10. 为确定疾病防治工作的重点，制定防治措施和对策提供依据的是(B)

A个体评价

B群体评价

C团队评价

D 患者评价