郑州中原区报健康管理师培训需要什么条件

健康管理师概念：

健康管理师是指从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。

课程内容：

健康管理概论、健康风险评估和风险管理、健康保险与健康管理、临床医学基础知识、初级卫生保健、主要慢性非传染性疾病、筛检的基础知识、循证医学、预防医学、流行病学和医学统计学基本知识、健康教育与健康促进、中医学、医学信息学、膳食与营养等。

报名条件：

健康管理师三级（具备以下条件之*者）

（1）具有医药卫生专业大学专科以上学历证书。

（2）具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上，经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（3）具有医药卫生中等专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作3年以上，经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

职业特点：

1．健康信息提供者要求一定的医学和和公共卫生背景；要求具备医务人员和公共卫生人员相同的职业道德，在工作中严格遵循医学和公共卫生伦理守则。

2．健康促进推动者要求有良好的人际关系和沟通能力以及社区动员组织和协调能力。

3．知识技能型劳动者属于以脑力劳动为主的职业。

4．卫生行业特有职业其*工作由卫生*部门综合管理、统筹规划。卫生*部门负责对本行业特有职业（工种）技能*定进行监督和检查，核发本行业特有职业（工种）的证书。

健康管理刚刚在*起步，是一个朝阳产业。在*内地仅有少数专业的健康管理机构，大部分为医院及体检中心的附属部门。相比于发达，我国在这方面的专业人才相当匮乏。随着社区保健制度的推广，健康管理师的*非常广阔。不仅可以在社区发挥重要作用，为健康和亚健康人群做营养咨询、指导工作，还可以为企业员工、白领、管理人员、运动员、家庭提供教育、辅导、指导等服务。

知识延伸

1.下列哪项不是健康危险因素评价的步骤(B)

A收集个体健康危险因素资料

B 收集团体健康危险因素资料

C将危险因素转换成危险分数

D计算组合危险分数

E计算存在死亡危险

2. 需要收集危险因素资料，根据影响健康的基本的因素考虑，不包括(D)

A个人行为和生活方式，

B环境因素

C生物遗传因素

D 文化教育程度

E医疗卫生服务。

3. SF - 36是一种由36个项目组成的健康调查方法，由患者对自己的健康状况进行自我评价，内容主要有(E)：

A身体功能、精神卫生

B体格功能、身体疼痛、

C一般健康、活力

D社会功能、情感作用(肛)、

E 以上都是

4.认为只有在人们感知信息，认同信息内容、产生行为意愿，并具有行为所需技能后才能实现的理论是(B)

A 知信行理论

B 认知理论

C 行为理论

D 自我效能理论

E 健康信念模式

5.在健康信念模式中，下列哪项因素不利于采纳健康的行为(B)

A感知疾病的易感性

B 感知健康行为障碍多

C感知健康行为的益处

D自我效能

E提示因素

6.第十三届世界健康教育大会提出：(C)是一门研究以传播保健知识和技术，影响人体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学。P72

A健康促进

B 信息传播

C健康教育

D行为干预

E 健康管理

7.“腹泻与急性呼吸道感染，婴幼儿的头号杀手!”，采用的宣传技巧是(C)

A号召法

B美化法

C丑化法

D假借法

E加以倾向性法

8.根据掌握的个人信息，如性别、年龄、生活方式等制定合理的健康体检方案，具体包括体检频率、体检项目,是(D)

A系统保健方案

B健康教育处方

C饮食指导处方

D综合体检方案

E个人健康档案管理

9.健康危险因素评价的步骤不包括(E)

A.收集死亡专率资

B.收集个体健康危险因素资料

C将危险因素转换成危险分数

D计算组合危险分数、计算存在死亡危险

E 评价个人疾病史

10..SCL-90的精神抑郁是指(A)

A多梦、恐怖心态

B 苦闷的情感与心境

C生活兴趣减退

D 动力缺乏活力丧失

E 悲观失望以至于自杀