郑州中学教师资格证考试培训面授班哪里有

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【发展前景】

教师这个职业*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门*要低上好多。通过*教师资格证考试，是上岗的必需条件。

【教学优势】

1、专业教育

业内教育，系统讲解大纲知识点突出重点、难点，紧跟*题方向透彻解析教材!

2、在线模考

海量全真模拟*题全面，覆盖各类考点记录。每次模考过程并汇总错题供反复演练。

3、免费下载视频

教育课程、配套课程讲义免费下载。

4、考试*

科学教学规划采用多班次的渐进式教学体系，让学习层层递进，稳步锁分！

5、高清课程在线听

支持移动设备在线或离线学习，清晰展示同步板书，课件可下载，学习更灵活！

中学教师资格证学习内容

教师制度是法定的职业许可制度。随着教育市场化的步伐不断加快，导致我国对教师的需求也越来越大。国务院、教育部下发相关文件，2009年起义务教育学校实施绩效工资制度，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。教育的发展，必将带动*教师人员的缺乏，教师的需求量也越来越大。选择教师职业，我们不仅可以得到精神的慰藉，我们同样也能得到公务员一样的物质的享受。

【课程大纲】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

教育知识与能力：教学基础，学员指导，中学德育，班级管理，教学统计，中学生学习心理，

知识学科：学科基础知识，课程理论知识，教学知识与运用

知识延伸

2016年*教师资格证考试化学学科笔试的题型有20道单项选择题(60分)，2道简答题(25分)，1道诊断题(15分)，1道案例分析题(20分)和1道教学设计题(30分)。考察的范围是化学专业知识和教学论，其中专业知识占得比重略小，一般只在单项选择题中和诊断题中出现，可能在案例分析题中出现;而教学论部分在选择题、简答题、案例分析题和教学设计题中出现，诊断题中可能会涉及到，占得比重较大。综合考试大纲以及历年的*题分析得出专业知识部分考察初中化学、高中化学以及少量的大学化学知识;而教学论部分考察课程标准、教学设计、教学实施以及教学评价知识。从内容对比来看，专业知识部分内容较多，考察的知识点不固定;而教学论部分内容较少，考察的相对比较固定。因此，没有接触过教学论的同学无须担心。下面将给大家介绍各部分知识的考察重点。

首先是专业知识部分：为了方便大家理解与记忆，将中学化学知识其综合为五章。

*一章是化学基本概念：物质的组成、性质和分类;化学常用计量;离子反应;氧化还原反应。这一章是比较重要，考察的相对较多，大家应重点复习。

第二章是化学反应原理：物质结构、元素周期律;化学反应与能量;化学反应速率和化学平衡;水溶液中的离子平衡。其中物质结构中的晶体部分、杂化轨道部分以及原子结构与性质部分相对较难，但是在历年的考试中出现过选择题，考察的相对较简单，因此在复习这部分内容时大家需要理解并会做一些难度不是很大的题型即可。化学反应与能量，化学反应速率和化学平衡，水溶液中的离子平衡往往会综合化学基本概念考察。

第三章是元素化合物：金属元素及其化合物;常见的非金属元素及其化合物。这一章的化学方程式较多，单独考察的较少，往往也会综合化学基本概念考察。

第四章是有机化学知识：有机化合物的组成和结构;烃和卤代烃;烃的含氧衍生物;生命中的基础有机化学物质;合成有机子化合物;有机反应与有机合成。这部分内容考察的相对较少，尤其是生命中的基础有机化学物质、合成有机子化合物、有机反应与有机合成。考察较多的比如说同分异构体、官能团的性质及反应等。所以大家需要注意各类有机物的性质及特征反应。

第五章是化学实验：实验仪器及基本操作;物质的分离、提纯与检验;学生基础实验;中学重要实验;实验方案的设计与评价。这章内容包括初高中的实验，考察的相对较多，尤其是实验原理、常见离子的检验、除杂等问题。实验方案的设计与评价这部分在考试大纲内，但基本不考，大家做了解内容。

大学化学内容较多，较难，考察的相对较少，在这里给大家列举一些重点内容：核外电子排布;同离子效应、盐效应的概念与应用;标准电极电势;化学键;典型的有机反应等。

其次是教学论部分，共分四章。

*一章是中学化学课程知识课程改革纲要解读，是*题考察的重点部分。所以说课标很重要，是内容，大家应重点复习。

第二章是教学设计，包括教学目标、教学重难点以及教学过程等内容的确定，是考察的重点内容，尤其是在较后一道教学设计题中，是内容。

第三章是教学实施，其中化学课堂探究教学技能以及课堂学习指导等考察的较多，大家在复习的过程中应多加注意。

第四章是教学评价，其中评价的类型等内容考察的相对也较多。

较后祝大家顺利通过考试!