洛阳洛龙区哪里有教师资格证考试培训

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【适合人群】

本课程不含学科，适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。

【*】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。

【学习内容】

幼儿层次：综合素质，保教知识与能力

小学层次：综合素质，教育教学知识与能力

中学类：综合素质，教育知识与能力，学科知识

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【课程优势】

据不完全统计，与以前省组织教师资格非统考（即“两学”考试）考试***左右相比，教师资格统考*大幅下降至33%左右。

【教学优势】

1、都是专业*教师，如中小学补习班请了退休*教师，师资力量雄厚，和同行相比。

2、除了面对面授课还有线上视频课程可复习，还可以一对一上课和辅导。

3、每堂课后都有作业，阶段测试。前三名还有奖状和奖励。更人性化。

4、学完还可以考核相关证件。

知识延伸

一、近三年题型题量及分值分析

对比近三年初中化学教师资格统考笔试试卷(见表1)可知，近年教师资格笔试初中化学试卷总分值、总时限、题型、题量、题型分值比例均无任何变化。

表1 2014～2016年初中化学笔试试卷题型、题量、分值

二、近年考试内容分析

(一)近三年考试内容模块分值比重变化

图1 2014~2016年初中化学考试模块分值比重变化

从图1可以看出，历年各次考试在初中化学大纲的四大知识模块中“学科知识运用”模块所占分值较多，近两年所占分值在试卷总分的**左右;“教学设计”、“教学实施”、“教学评价”各模块所占分值依次降低。从2014年至2016年各知识模块的考查都呈现出波动变化，总体来看均在一定范围内波动，各模块比例基本呈现规律性分布。

(二)近两年各模块考点所占分值变化

模块1：学科知识运用

图2 模块1中各考点所占该模块的分值比例

由图2可以看出，在学科知识运用模块的考查中，主要涉及的是化学专业知识内容以及化学课程知识，化学教学知识也会考查，但所占比例很小。该模块各知识点所的分值比例近年并无明显变化。

综合近几次考试整体来看化学学科专业基础知识涉及的知识考点考查内容范围较广，初中、高中、大学知识点均有所考查(见表2)。

表2 化学学科专业知识近三年考点

说明：化学学科专业知识(此处指中学化学基础知识和与其相关的大学化学基础知识)

模块2：教学设计

图3 模块2中各考点所占该模块的分值比例

从图3可以看出，该模块中各知识点考查比较具有综合性，因此并未呈现明显的规律性。例如，2015年下半年考试教学设计题对于教学目标的考查、教材内容分析能力的考查都包含在设计教学过程题目之中，因此虽然表中未能体现出来，但实际考查了此方面的知识。另外，除了考查设计教学过程外，确定化学教学目标、选择教学策略和方法的考查在近年年考试中都是内容。

模块3：教学实施

图4 模块3中各考点所占该模块的分值比例

分析图4可知，对于该模块内容的考查并无明显变化规律，分析大纲和*题发现对于教学实施的考查主要是分析教学案例的基础上综合考查教师对学生的学习指导能力、教师课程组织调控及实施有效教学放热能力”，因而在对考点的细分之下呈现出波动性较大的变化。

模块4：教学评价

图5 模块4中各考点所占该模块的分值比例

从图中可以看出，教学评价部分主要考查“化学学习评价”，化学学习评价近年都进行了考查，而化学教学评价并非每年都会考查。

三、其他信息

(一)*题难度

中学学科专业知识部分与中、高考难度相似，涉及大学知识的考查较为基础。涉及中学化学教学论部分的*题中，考查较为综合，尤其是简答题和案例分析、教学设计题。

(二)题源分析

分析*题试卷发现，题目基本为原创性*题，学科专业知识相关的部分*题与部分省市的中、高考化学模拟或期中期末*题相似。

以上就是对教师资格统考《化学学科知识与教学能力（初中）》近年试卷分析，希望能对考生有所帮助！