教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【适合人群】

本课程不含学科，适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。

【*】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。

【学习内容】

幼儿层次：综合素质，保教知识与能力

小学层次：综合素质，教育教学知识与能力

中学类：综合素质，教育知识与能力，学科知识

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【课程优势】

据不完全统计，与以前省组织教师资格非统考（即“两学”考试）考试***左右相比，教师资格统考*大幅下降至33%左右。

【教学优势】

1、都是专业*教师，如中小学补习班请了退休*教师，师资力量雄厚，和同行相比。

2、除了面对面授课还有线上视频课程可复习，还可以一对一上课和辅导。

3、每堂课后都有作业，阶段测试。前三名还有奖状和奖励。更人性化。

4、学完还可以考核相关证件。

知识延伸

在教师资格证笔试中，科目三是物理专业知识的考察，在这一科目主要考察大家的以下几个部分：

(1)物理学科与教学知识;(2)教学设计;(3)教学实施;(4)教学评价等相关的内容。

今天我们来谈一谈物理学科中的特色之*——探究实验，在物理学科中探究实验贯穿整个物理的学习，是尤为重要的，因此，对于探究实验也是在考试当中经常会考察到的内容，需要我们掌握。

一、探究实验七步走

在物理的探究实验中，包括以下七个步骤：

1.提出问题：针对要探究的问题，进行设问;

2.猜想与假设：针对提出的问题进行猜想，可以根据生活现象，生活经验等;

3.制定计划与设计实验：针对实验进行相应的准备;

4.进行实验与收集证据：根据实验步骤进行实验，总结数据;

5.分析与论证：根据得到的结果进行分析，得出结论;

6.评估：对探究的反思与讨论;

7.交流与合作：针对结论进行讨论与交流。

二、探究实验中经常用到的物理方法

在探究实验中，我们经常会用到许多物理方法，一个或多个相结合去进行，下面列举几个在物理探究实验中，我们经常会用到的几个探究方法：

1.控制变量法;

2.等效替代法;

3.理想模型法;

4.转换法。

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