武汉新洲区执业药师培训哪个好

 课程内容：    

10大基础

健康基础医学基础知识基本卫生*营养与食品心理健康中医养生学医学基础健康活动知识健康产品与服务

3大实用

慢高血压健康实际操作指导

4大模块健康监测健康风险评估和分析健康指导健康危险因素干预

      药师备考建议：

阶段：熟悉教材，找重点

这一阶段先*多的考虑某个知识点是否重要，先看一遍教材，找找当年学习的感觉。在遍的整体复习中，在书本上标记出的重点，阶段时间不宜过长在一个月至一个半月之内。

  第段：抓重点

第段就是要狠抓重点，有目的的再去看一遍教材，同时要多做题。主要的目的就是通过做题找到自己真正薄弱的环节，薄弱环节不单指单科中的某个知识点，同时也指四个科目中相对薄弱学科，这时候就要根据自己的情况合理安排复习侧重点。这一阶段时间的，一直要到考前的一个月左右。

第三阶段：考前

执业药师考前大概一个月的时间，大家的心情是比较紧张的，所以建议各位考生在这段时间放松心情备考。把自己平时经常做错的题再拿出来看一看，之前的比的知识点尤其是重点章节的知识点也翻翻看看，因为我们在第段可能会较多的忽略掉自己会的问题，所以千万别在的时候因为自己忘记了本来会的知识点而丢分。

   报考条件：

卫生专业以上

非卫生专业以上，并两年本职业或相关职业工作年限

中等以上卫生专业，并三年本职业或相关职业工作年限

【课程详情】
医师资格考试一年*关方案
本*关方案适合于以下情况学员：
1、工作很忙、应酬较多、家务缠身、没时间复习；
2、除了所在科室外的知识外，其他考试知识丢的时间很长；
3、面对堆积如山的教材、习题集无从下手；
4、参加过多次考试，但没能通过，面临单位的压力；
5、刚毕业，没有参加医师资格考试的经验；
6、私人诊所营业多年，但却没有自己的医师资格证书。

学习捷径：
*阶段
随报随学，按照老师制定的学习计划，每周完成5-7课时的课程学习，全程100-120课时左右。此阶段要先听课，不懂的再看书，然后把老师的题目完成，老师讲解此章节的题目。
第二阶段
考点串讲，老师会把整个科目的考点全部串讲完毕，哪里不会一目了然，有针对性的做题复习。此阶段主要是老师带着学员做题，千万不要做无用功，只复习考试重点科目中自己不会的！
第三阶段
考前，考前一个月务必将考前手册认真学习，其他的课程资料无需再看，跟着老师把考前做好，轻松备考。视频课件和面授相结合，没问题。

武汉新洲区执业药师培训学习资料

药学服务的能力要求（2）

(五)沟通技能

1、沟通的意义：

有利于疾病的治疗;

解决患者在药物治疗过程中的问题;

患者对治疗对满意度增加;

提高公众对药师的认知度

2、沟通的技巧：-----聆听;

语言;非语言;时间;特殊人群

注意非语言的运用：如微笑、点头、目光接触、手势、体位等。

沟通技巧

(1)认真聆听(会听-尊重别人)

(2)注意语言的表达(会说)

避免专业术语(药效5小时)、生动形象

开放式提问：打开话匣子。(封闭式提问-只需要病人回答是与不是)

(3)注意非语言的运用

微笑、点头、目光接触、手势、体位等

(4)注意掌握时间(太长、太短)

(5)关注特殊人群

对婴幼儿、老年人、少数民族和境外患者等，需要特别详细提示服用药品的方法。

老年人-易漏服，如何补服?口头+书面

应用分析

【多项选择题】

【例题】与患者的沟通技巧包括( )。

A.开放式提问

B.认真聆听

C.尽量使用专业术语

D.注意掌握时间

E.正确使用微笑，手势等肢体语言

【答案】ABDE

(六)药历书写

药历——是药师为参与药物治疗和实施药学服务而为患者建立的用药档案，其源于病例，但又有别于病历。

药历由药师填写，作为掌握用药情况的记录，其监护患者在用药过程中的用药方案、用药经过、用药指导、药效表现、不良反应、药物监测、各种医学实验室数据、对药物治疗的建设性意见和对患者的健康教育忠告。

应用分析

【选择题】

【例题】下列有关药历的叙述正确的是( )。

A.与病历相同由医师填写

B.药师为患者建立的用药档案

C.是患者病危抢救时的用药记录

D.可作为患者退药的依据

E.不能干预医师的药物治疗方案

【答案】B

应用分析

【多项选择题】

【例题】国内病历推荐格式栏目包括( )。

A.基本情况

B.病历摘要

C.用药记录

D.用药评价

E.患者投诉

【答案】ABCD

药历的主要内容包括：患者自身情况、疾病情况、用药情况。多选题

(1)基本情况患者姓名、性别、年龄、体重或体重指数、出生年月、病案号或病区病床号、医保和费用支付情况(支付类别)、生活习惯和联系方式。

(2)病历摘要既往病史、体格检查、临床诊断、非药物治疗情况、既往用药史、既往药物过敏史、主要实验室检查数据、出院或转归。

(3)用药记录药品名称、规格、剂量、给药途径、起始时间、停药时间、联合用药、进食与嗜好、药品不良反应与解救措施。

(4)用药评价用药问题与指导、药学干预内容、药物监测数据、药物治疗建设性意见、结果评价。

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